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    3．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题．

    （1）A细胞是（次级）卵母细胞，该细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死雌奶牛的卵巢中获取．在进行体外受精前要对精子进行获能处理．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作．
    （3）②指的是囊胚腔．
    （4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是具有相同的遗传物质．
    （5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．
    （7）制备单克隆抗体的过程，包括动物细胞融合和动物细胞培养两个过程．单克隆抗体与常规抗体相比，具有特异性强，灵敏度高的特点．

    分析 分析题图：图示为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，其中A是卵母细胞，可与获能的精子受精形成受精卵；①是囊胚中的内细胞团；②是囊胚腔．

    解答 解：（1）由以上分析可知，A是卵母细胞，该细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死雌奶牛的卵巢中获取；在体外受精前要对精子进行获能处理．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行操作．
    （3）②是囊胚腔．
    （4）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，所以通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同的遗传物质．
    （5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （6）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．由此可见，受体母牛必须和供体牛属于同一物种．受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应，这是胚胎能在受体子宫中存活的生理基础．
    （7）制备单克隆抗体的过程，包括动物细胞融合和动物细胞培养两个过程．单克隆抗体与常规抗体相比，具有特异性强，灵敏度高的特点．
    故答案为：
    （1）（次级）卵母细胞   卵巢   获能
    （2）桑椹胚或囊胚
    （3）囊胚腔
    （4）具有相同的遗传物质
    （5）胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育
    （6）同一物种   受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
    （7）动物细胞融合   特异性强，灵敏度高

    点评 本题结合采用体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程图，考查体外受精、胚胎移植、胚胎分割等知识，要求考生识记体外受精的过程，识记胚胎移植的概念，识记胚胎分割的特点及注意事项，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是（　　）
    ①以磷脂双分子层为基本支架　②是由CO2和水组成的　③静止的　④流动的．
    A．①③B．②④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳，人在正常情况下产生同样的二氧化碳，可消耗氧气（　　）
    A．$\frac{2}{3}$A molB．A molC．6A molD．3A mol

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．科学家在某鸟的血浆中发现一种蛋白质X，它能溶解细菌、酵母菌等异体细胞．则（　　）
    A．蛋白质X由效应B细胞分泌
    B．蛋白质X由活化的辅助性T细胞分泌
    C．蛋白质X能引发该鸟的过敏反应
    D．蛋白质X对抗异体细胞的过程属于非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．已知紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是一对相对性状，由常染色体上的基因（D、d）控制．科研人员获得了基因（D、d）所在染色体发生部分缺失的单瓣紫罗兰（如图所示），利用该单瓣紫罗兰进行了以下实验：
    （注：染色体缺失不影响花瓣基因的表达）
    实验一：让单瓣紫罗兰自交得到F1，从F1中选出单瓣紫罗兰自交得到F2，再从F2中选出单瓣紫罗兰自交得到F3，…．如此自交多代，发现每一子代中总出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰．
    实验二：取实验一F1中单瓣紫罗兰的花药进行离体培养，经染色体加倍后获得的紫罗兰，其植株全部为重瓣．
    请回答：
    （1）根据以上实验结果可知，紫罗兰的花瓣中单瓣为显性性状，F1中重瓣紫罗兰的基因型为dd．
    （2）F1单瓣紫罗兰中基因D（选填“D”或“d”）所在的染色体发生了部分缺失，染色体缺失的雄配子（选填“雄配子”或“雌配子”）致死．
    （3）若D-或d-表示基因位于缺失染色体上，D或d表示基因位于正常染色体上，请用遗传图解表示F1中单瓣紫罗兰自交得到F2的过程．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（　　）
    A．人工种子的培育
    B．花药离体培养得到单倍体植株
    C．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多体植株
    D．基因工程培育转基因细胞得到抗棉铃虫的棉花植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为植物组织培养过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．人工种子可以解决作物品种抗虫性弱、产量低等问题
    B．该过程属于有性繁殖，其理论基础是植物叶片细胞具有全能性
    C．再分化发生在d步骤，是胚状结构进一步发育为成熟种子的过程
    D．图中脱分化过程发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南天一大联考高二下阶段性测试四理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是某处于动态平衡状态的草原生态系统中草、兔、狐、狼所同化的能量，假设每种生物只占一个营养级。请结合表中相关信息回答下列问题：

    生物种类

    草

    兔

    狐

    狼

    所同化能量

    9.5×109

    1.5×109

    0.17×109

    0.2×109

    (1)该生态系统中，狼属于 消费者，狼和狐的关系是 。

    (2)兔吃草，兔粪便中的能量属于 同化的能量，兔尸体中的能量属于 同化的能量。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率约是 （保留1位小数）。

    (3)当生态系统处于稳定状态时，兔的种群数量一般处于 （填“K”或“2K”值），此时种群数量的增长率为 。

    (4）调查兔种群密度的方法一般是 。若标记后有外来兔迁入此地，则调查值

    （填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．1850年以前，在英国曼彻斯特地区，随机捕获100只“桦尺蛾”，它们的体色全是灰白色的；随着该地区工业污染逐渐严重，在1850年，随机捕获100只“桦尺蛾”，其中有95只灰白色的，5只黑色；而1889年，该地区随机捕获的100只“桦尺蛾”中灰白的只有10只，黑色的却有90只．已知灰白色基因为s，黑色基因为S．回答下列问题：
    （1）1850年以前，该种群中全为浅色桦尺蛾，而1850该地区出现了黑色桦尺蛾，这表明黑色型是由浅色型通过基因突变产生的．
    （2）在1850年捕获的5只黑色桦尺蛾中，SS个体有3个，Ss 个体有2个，那么S基因的基因频率为4%．在1889年捕获的90只黑色桦尺蛾中，SS个体有55个，Ss 个体有35个，S基因的基因频率为72.5%．这表明，1850～1898年间，桦尺蛾黑色基因的基因频率增加，说明该地区桦尺蛾种群发生了进化．
    （3）1850～1898年间，该地区黑色桦尺蛾逐渐取代浅色桦尺蛾，是因为环境污染对桦尺蛾的体色起到了（自然）选择作用．
    （4）该地区的桦尺蛾体色的改变是对环境的一种适应现象．

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