分析 1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程,该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中,暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程,三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程;
2、根据题意和图示分析可知:图中①是光反应,②是[H],③是三碳化合物,④是ATP.
解答 解:(1)①发生的光反应过程,其场所是叶绿体类囊体薄膜,是光合色素存在的场所.
(2)④是光反应过程中产生的ATP,将用于暗反应,其流动方向是从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体基质.
(3)③是二氧化碳固定的产物三碳化合物,若突然中断光照,光反应减弱,生成的[H]和ATP减少,导致暗反应过程中三碳化合物的还原减少,而二氧化碳的固定暂时没有受到影响,还源源不断的合成三碳化合物,从而使三碳化合物含量将上升.
(4)若用14C标记CO2中的C,则被标记的C存在于C3和(CH2O)之中.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜
(2)ATP 从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体基质
(3)C3 上升
(4)C3和(CH2O)
点评 本题以光合作用图解为载体,考查了光合作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中的物质变化和能量变化,准确判读图中各数字表示的物质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能 | |
B. | 能量流动和物质循环是沿食物链进行的 | |
C. | 能量流动和物质循环密切联系、相互依存 | |
D. | 能量流动是伴随着物质循环而循环的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子进入红细胞 | B. | 氧进入肺泡细胞 | ||
C. | K+被吸收进入小肠上皮细胞 | D. | 二氧化碳进入叶肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 | |
B. | 碳主要以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环 | |
C. | 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 | |
D. | 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶通过连接氢键从而将DNA片段连接起来 | |
B. | 限制酶的切口是GAATTC碱基序列 | |
C. | 质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体 | |
D. | 质粒存在于多种细菌及酵母菌的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用 | |
B. | 若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入 | |
C. | 若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种的丰富度降低 | |
D. | 若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 |
P黄色子叶甲×绿色子叶乙 ↓ F1黄色子叶丙 绿色子叶 1:1 | P 黄色子叶丁 ↓自交 F1 黄色子叶戊 绿色子叶 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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