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14.如图为高等绿色植物光合作用图解,阅读图示,完成下列问题:
(1)①发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,是光合色素存在的场所.
(2)④是ATP,其流动方向是从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体基质.
(3)③是C3,若突然中断光照,其含量将上升.
(4)若用14C标记CO2中的C,则被标记的C存在于C3和(CH2O)(写出两种物质).

分析 1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程,该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中,暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程,三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程;
2、根据题意和图示分析可知:图中①是光反应,②是[H],③是三碳化合物,④是ATP.

解答 解:(1)①发生的光反应过程,其场所是叶绿体类囊体薄膜,是光合色素存在的场所.
(2)④是光反应过程中产生的ATP,将用于暗反应,其流动方向是从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体基质.
(3)③是二氧化碳固定的产物三碳化合物,若突然中断光照,光反应减弱,生成的[H]和ATP减少,导致暗反应过程中三碳化合物的还原减少,而二氧化碳的固定暂时没有受到影响,还源源不断的合成三碳化合物,从而使三碳化合物含量将上升.
(4)若用14C标记CO2中的C,则被标记的C存在于C3和(CH2O)之中.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜 
(2)ATP     从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体基质
(3)C3 上升 
(4)C3和(CH2O)

点评 本题以光合作用图解为载体,考查了光合作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中的物质变化和能量变化,准确判读图中各数字表示的物质.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关生态系统能量流动相物质循环的叙述不正确的是(  )
A.能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能
B.能量流动和物质循环是沿食物链进行的
C.能量流动和物质循环密切联系、相互依存
D.能量流动是伴随着物质循环而循环的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.湿地生态系统被称为地球之肾,在涵养水源,保持水土方面起到了不可代替的作用.湿地中的食物网如图所示.请回答下列相关问题:

(1)在湿地中生长着芦苇、香蒲等草本植物,以及蓝藻、苔藓等,它们属于生态系统的生产者(成分),生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量.
(2)图中的食物链共有5条,若人们大肆捕捉鸟,则虫和蛙的数量变化趋势分别为:虫和蛙都增多.
(3)若图中的鹰同化10kg的能量,草至少要同化250 kg的能量.
(4)湿地生态系统可以调蓄洪水、净化水质,这体现了生物多样性的间接价值.
(5)在夏季,蛇可以根据青蛙留下的气味找到青蛙,这说明了信息传递具有调节种间关系,维持生态系统的稳定的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是(  )
A.水分子进入红细胞B.氧进入肺泡细胞
C.K+被吸收进入小肠上皮细胞D.二氧化碳进入叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是(  )
A.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
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C.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
D.防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.DNA连接酶通过连接氢键从而将DNA片段连接起来
B.限制酶的切口是GAATTC碱基序列
C.质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体
D.质粒存在于多种细菌及酵母菌的细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各选项与所给模型不相符合的是(  )
A.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
B.若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入
C.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种的丰富度降低
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制,现用豌豆进行下列遗传实验,请分析回答:
实验一实验二
P黄色子叶甲×绿色子叶乙

F1黄色子叶丙 绿色子叶
1:1
P 黄色子叶丁
↓自交
F1 黄色子叶戊 绿色子叶
3:1
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是性状易于区分.
(2)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为Y:y=1:1.
(3)实验二黄色子叶戊的基因型为YY和Yy,其中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$,若黄色子叶戊植株之间随机交配,所获得的子代中绿色子叶占$\frac{1}{9}$.
(4)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线,其中r对策生物通常个体小、寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护.请回答下列问题:
(1)调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法,若标记物容易脱落,则种群密度的估算值会偏大(填“大”或“小”).一般情况下,田鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,且种群数量每天可增加1.47%,其属于(填“r对策”或“K对策”)生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,最终呈“S”型曲线变化.
(2)K对策生物的种群数量高于或低于S(填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为环境容纳量(或K值).
(3)野马等珍稀濒危动物,其数量一旦低于X点,就会逐渐走向灭绝,对此可采取的保护措施有:
①保护其栖息环境,包括提供充足的食物和空间资源,控制其天敌的数量等.
②建立动物园或人工繁殖中心,以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率.
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