A、①②④ | B、①②③ |
C、①②③ | D、②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 |
一 | 紫色酸果×绿色甜果a | 紫色酸果210 绿色酸果208 |
二 | 紫色酸果×绿色甜果b | 紫色酸果0 绿色酸果280 |
三 | 绿色酸果×绿色酸果 | 其他果765 紫色甜果52 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照 强度 | 叶色 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个?mm-2) | 净光合速率(μmolCO2?m-2?s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞的分泌活动减弱 |
B、胰岛B细胞的分泌活动增强 |
C、抗利尿激素分泌增加 |
D、抗利尿激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是水盐调节中枢,能产生渴觉 |
B、能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 |
C、通过分泌促胰岛素释放激素调控血搪 |
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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