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17.根据:①藏报春甲(aa)在20℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30℃时开白花.在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是(  )
A.由①②可知生物的性状表现是由基因型决定的
B.由①③可知生物性状表现是由环境决定的
C.由②③可知环境影响基因型的表达
D.由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果

分析 生物的性状是基因与基因、基因与基因产物基因与环境共同作用的结果,由题意知,物藏报春花的颜色受温度影响,当温度为30℃时,基因型AA的红花植株也为白花.

解答 解:A、①②的变量是基因型,所以由①②可知生物的性状表现受基因型的控制,A正确;
B、①③的变量有2个,即温度和基因型,所以无法推知生物性状表现是由环境决定的,B错误;
C、②③的变量是温度,所以由②③可知环境影响基因型的表达,C正确;
D、由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果,D正确.
故选:B.

点评 本题的知识点是基因型、表现型和环境之间的关系,基因的分离定律,分析题干获取新并利用相关信息进行推理的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,都属于真核生物的一组是 ( )

A.噬菌体和根霉 B.乳酸菌和草履虫

C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在真核细胞中高尔基体与内质网在结构上没有直接相通,但是当附着有核糖体的内质网膜(粗面内质网)连接到高尔基体膜上时,内质网膜常常失去核糖体,变成光滑的、无颗粒的膜(滑面内质网),与高尔基体膜极为相似.下列有关生物膜的叙述错误的是(  )
A.在细胞进化的过程中,高尔基体可能是由内质网转变而来的
B.在细胞生长过程中,细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现更新
C.细胞膜上糖蛋白含量较高,这与细胞膜的识别、运输功能相适应
D.生物膜结构和成分相似,且具有一定的流动性,为生物膜之间的转化提供了可能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某科研小组以豌豆作为材料进行了如下实验:把豌豆放在暗处培养7天后,从生长状况相同的豌豆胚芽鞘的对应位置分别获取三种切段即S1、S2和S3.然后把三种切段分别放在不含外源激素、含生长素(IAA)、赤霉素(GA)的三种培养基上培养(IAA与GA浓度相同),在相同且适宜条件下培养3天后观察,实验结果如下图所示(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA).

切断S2和S3对激素的反应
(1)合成生长素的原料是色氨酸,该实验的自变量是胚芽鞘的不同切段、植物激素的种类,赤霉素(激素)对S2和S3段的伸长均起促进作用.
(2)图中的切段S2的细胞对生长素的敏感性低于(填“高于”或“低于”)切段S3的细胞.如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S3段后再进行相应实验,则对实验结果影响较大的是蛋白质合成抑制剂处理过的S3切段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响,设计了以下实验:将生长旺盛的绿藻等量分成5组,各种藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,然后在光照等适宜且相同的条件下培养,多次测定各组氧气释放量并计算表观光合速率得到如表数据:
设定的pH6.07.08.09.010.0
表观光合速率(O2
[μmol•mg-1•h-1]
+160+195+165+90-50
(注:表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量;“+”表示释放,“-”表示吸收)
请回答:
(1)光合作用过程中释放的O2来源于水(填物质名称),该物质分解时还能产生H+、e-
(2)表观光合速率还可以通过测定CO2的吸收量来表示.CO2吸收后,与RuBP结合形成六碳分子,六碳分子随即分解成2个三碳酸分子,然后被NADPH 还原.
(3)实验分组时,每组绿藻的量要相等,其目的是避免无关变量对实验的影响.
(4)据表中数据,在答卷的坐标系中绘出表观光合速率随pH变化的曲线图.
(5)在上述实验的基础上,若要更准确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH,应如何设置自变量?在pH为6-8之间设置系列的pH梯度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列课本实验的相关叙述中,正确的是(  )
A.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离并使细胞分散开来
B.洋葱鳞片叶的外表皮,既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原现象
C.利用苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅳ可将脂肪染成红色
D.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物同时加入 C18O2 和 H218O,检测所产生的氧气中同位素的种类,用以探究氧气中氧元素的来源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生态系统稳定与保护的描述中,错误的是(  )
A.生态系统的自我调节能力一定大于人类的破坏能力
B.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
C.保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.在生态系统中,生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.雄性北极雀以嘴刁一根水草向雌北极雀求爱,这种形式属于(  )
A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.营养信息

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7.下列与激素作用无关的实例是(  )
A.果实的自然发育成熟B.正常人的体温调节
C.植物的向光性D.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味

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