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下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加,机体散热减少

D.炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图,图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线.请冋答下列问题.

(1)种子萌发一般需要的条件是:水分、温度、氧气.有些种子萌发还需耍光照,这体现了生态系统的信息传递功能.
(2)图甲第Ⅲ阶段发生的主要是渗透吸水,理由是未萌发的种子是死种子,不能进行渗透吸水.
(3)图乙在胚根长出前发生的主要是无氧呼吸(填“有氧呼吸’或“无氧呼吸”)
(4)由右图可以得出赤霉素促进种子萌发的机理是:赤霉素促进了相关基因的转录,合成了更多的α-淀粉酶,促进淀粉水解为葡萄糖,葡萄糖氧化分解,为种子萌发提供能量.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

A.每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸

B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

D.一段双链DNA分子中的含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物核酸的叙述,正确的是

A.DNA分子双链之间的碱基一定是通过氢键连接

B.只有细胞核合成的核酸才能携带遗传信息

C.噬菌体的遗传物质是RNA

D.染色体上DNA的复制发生在有丝分裂或减数第一次分裂前期

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是

①豌豆是闭花受粉植物

②豌豆在自然状态下是纯种

③用豌豆作实验材料有直接经济价值

④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状

⑤开花期母本去雄,然后套袋

⑥花蕾期母本去雄,然后套袋

A.①②③④⑥ B.①②⑤⑥

C.①②④⑥ D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用

C.a是机体调节内分泌活动的枢纽

D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

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科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是

A、小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

B、移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

C、移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.若处于细胞分裂后期的一个细胞内染色体上共有10个DNA分子,则正常情况下不可能出现的是(  )
A.该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同
B.该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞
C.该细胞所处时期可能会发生基因重组和染色体变异
D.该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.将外源生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊的生长速度比一般绵羊提高30%,体型增大50%.回答下列问题:
(1)外源生长激素基因除可以从基因组文库中获取外,还可通过以下途径合成:利用从供体动物的垂体细胞中提取的mRNA,在逆转录酶催化下合成:二是通过分析生长激素氨基酸的序列推测基因的结构,进而人工合成.这两种途径合成的生长激素基因不同(填“相同”或“不同》),原因是一种氨基酸可能不只由一种密码子决定(密码子的简并性).
(2)外源生长激素基因导入绵羊体内并成功表达,其核心步骤是基因表达载体的构建.
(3)转基因绵羊胚胎的早期培养时添加血清的原因是血清中含有细胞分裂、分化所必须的生长因子.为让移植胚胎容易成活,应对受体绵羊进行同期发情处理.

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