A. | 若乙种群为害虫,则在t4时防治效果最佳 | |
B. | t1-t2时间内,甲种群出生率小于死亡率 | |
C. | t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大 | |
D. | t3-t6时间内甲乙两种群的年龄组成不同 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲乙两个种群数量变化都为S型曲线,甲种群t3时达到K值,乙种群t5时达到K值;t1~t2时时间内两种群的种群数量都在增加,所以两种群的年龄组成均为增长型;t3~t5时甲种群的数量保持相对稳定,可能为稳定型,而该时间段内乙种群数量不断增加,属于增长型.
解答 解:A、t4时种群增长率最大,防止害虫应选择种群数量最少时,即t1时,A错误;
B、t1~t2时,甲种群增长速率大于0,出生率大于死亡率,B错误;
C、甲、乙种群密度最小是t1,甲种群密度最大是t3,乙种群密度最大是t5,C错误;
D、t3~t5时,甲种群增长速率小于0,种群数量相对稳定,年龄组成表现为稳定型,乙种群增长速率大于0,种群数量增加,年龄组成表现为增长型,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量变化,意在考查学生识图和判断能力,难度中等,理解种群增长率是出生率与死亡率的差值.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损 | B. | 甲状腺被切除 | ||
C. | 无法将血糖转换成肝糖原 | D. | 体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类中,引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状,但一般市民感染禽流感的几率很小 | |
B. | 人体感染流感病毒以后,人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞,效应T细胞产生的抗体,将病毒消灭 | |
C. | 流感病毒能够在动物身上进行基因突变、重组,然后传染给人.所以,当病毒变异后再次传染给人时,原来的抗体便无法起作用 | |
D. | 高致病性禽流感因其传播快、危害大,被世界卫生组织列为A类动物疫病,我国将其列为一类动物疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节 | |
B. | 反射是神经系统调节的基本方式 | |
C. | 单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 | |
D. | 反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体复制后形成的两条染色单体 | |
B. | 一条来自父方,一条来自母方,含有等位基因的成对的两条染色体 | |
C. | 在减数分裂过程中能联会的两条染色体 | |
D. | 形状和大小一般都相同的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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