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1.某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,但不能采用该植株的(  )
A.B.C.叶片D.花粉粒

分析 无性生殖能保持亲本优良性状,植物组织培养就是无性生殖中的一种.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累,具有较强的分裂能力,全能性程度高,分化程度相对较低,容易脱分化,因此可作为植物组织培养的材料.

解答 解:A、茎尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,A正确;
B、芽尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,B正确;
C、叶片细胞属于体细胞,可作为植物组织培养的材料,C正确;
D、花粉粒是经减数分裂形成的,在此过程中发生了基因重组,因而不一定能保持亲本的优良性状,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力.无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,分为分裂生殖(细菌及原生生物)、出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨类等)、营养生殖(草莓匍匐茎等),具有缩短植物生长周期,保留母本优良性状的作用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.mRNA离开细胞核到达核糖体上,需要穿过几层生物膜(  )
A.l层B.2层C.3层D.0层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.若一个DNA分子复制3次,则其子代DNA分子中,含有母链的DNA分子占(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是(  )
A.突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放),再转化为电信号
C.突触后膜所在的神经元内也有神经递质
D.兴奋在突触处只能单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程.近年科学家还发现,一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi).请分析回答下列问题:
氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
密码子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC--
GCCACACGA--
GCUACGCGG--
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程的模板是[3]信使RNA.
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC.
(3)根据图并参考右表分析:tRNA上携带的氨基酸是丙氨酸.
(4)RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的复制或转录过程受阻.

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。下列相关叙述正确的是 ( )

A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,会出现组织水肿

C.链球菌的抗原由人体核糖体合成并运输至细胞膜

D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于遗传变异的说法正确的是(  )
A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
B.基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果
C.三倍体西瓜不育,其变异可遗传给后代
D.人胰岛素由两条肽链构成,这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于质粒的必备条件的叙述中,错误的是(  )
A.是环状DNA分子B.具有标记基因,便于筛选
C.能在宿主细胞中复制,并稳定保存D.能进入宿主细胞中控制其代谢合成

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程。下列有关说法错误的是

A.图中属于生物群落的是A、B、C、D

B.若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山岩上发生的群落演替类型属于初生演替

C.此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程

D.若C的食物中D占1/4,假设各营养级之间的能量传递效率 为10%,要使C体重增加l0kg,至少需要A为325kg

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