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2.流动镶嵌模型属于(  )
A.数学模型B.生物模型C.物理模型D.概念模型

分析 模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、数学模型等.

解答 解:生物膜的流动镶嵌模型的内容是磷脂构成了细胞膜的基本骨架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,属于物理模型.
故选:C.

点评 本题考查模型的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美,并栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定.后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减.回答问题:
(1)该岛屿形成后最初进行的群落演替属于初生演替.在对该地区土壤小动物丰富度进行调查时,常用取样器取样法方法.
(2)小组成员发现群落中的植物具有垂直结构,其意义是提高了群落利用阳光等自然资源的能力.
(3)探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,这种方法称为抽样检测法.
(4)在人类多的地区,大鼠种群出生率下降,长期来看其种群的年龄组成类型将变为衰退型.
(5)通过标重捕法调查田鼠种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只/hm2.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果偏大.
(6)该种群蚜虫刚进入某森林(食物和空间充裕,没有天敌)后的一段时间内,某种群数量的变化与“J”型增长的数学模型相似.
(7)在“S”种群增长的相关曲线,请分析$\frac{K}{2}$以后种群数量增长缓慢的原因种内斗争加剧,天敌增多,是出生率下降,死亡率上升,种群增长缓慢.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.水稻叶肉细胞的DNA存在于(  )
A.细胞核、叶绿体和高尔基体B.细胞核、线粒体和核糖体
C.细胞核、叶绿体和线粒体D.细胞核、叶绿体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.端粒是存在于真核生物染色体末端的一段DNA序列,每次细胞分裂后会缩短.端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成,可把端粒修复延长,使细胞分裂次数增加.由此可知,端粒和端粒酶共同点的是(  )
A.都存在于所有生物细胞中B.都含有C、H、O、N、P等化学元素
C.都与遗传信息的传递无关D.都含有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示,图甲表示细胞代谢的某过程,图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量.请据图回答下列问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):

(1)图甲中a为液泡,结构b和结构c依次为叶绿体、线粒体,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是还原氢、ATP.
(2)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度.
(3)在图乙曲线中,可用S1+S3表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用S2+S3表示光合作用产生有机物的量.(用S1、S2、S3表示)
(4)图丁所示为探究植物光合作用速率的装置.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置到X.恒温30min后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X.若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是0.8mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是植物同时也进行呼吸作用,消耗氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是(  )
A.a的种类约有12种,b的种类约有8种
B.a的结构中都只含有一个“-NH2”和一个“-COOH”
C.B是人类的遗传物质,也是植物的遗传物质
D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.变形虫的变形运动,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物,人和鼠的细胞可以发生融合等生理过程,可以说明细胞膜具有(  )
A.选择透过性B.流动性C.保护性D.主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某高等植物种群以严格的自花受粉方式繁殖.Aa基因型的频率在逐年降低,原因是基因型为aa的个体的生活能力比较弱,平均每代约有3%的基因型为aa的个体不能生活到生育期.下列与该种群有关的叙述,正确的是(  )
A.基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
B.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
C.人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化
D.若该种群以异花受粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:综合题

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,及其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护濒危植物。研究人员对桫椤种群生态学特性进行了调查研究。回答下列问题:

(1)为调查桫椤种群和所处群落的特征,可采用 方法进行调查。在小溪流两侧各取一条调查带,用 调查取样。

(2)桫椤在涪陵磨盘沟自然保护区内呈斑块状分布。桫椤的这种 结构差异是由生活环境和桫椤的生长发育不同造成的。

(3)科研人员调查了福建瓜溪三种群中桫椤的树龄大小,绘制成下图:

注:I:幼苗阶段;II:幼株植物;III小型植株;IV中型植株;V中大型植株;VI大型植株

①研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内 的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出,桫椤种群甲、乙、丙的年龄组成分别属于 型。

②从图中可以看出桫椤种群死亡高峰出现在 过程中,长此下去,桫椤种群的年龄结构将变成 型。

③桫椤幼苗呈集群分布,随幼苗生长,幼苗间的 及幼苗与地被植物间的 都将会加剧,从而造成总群数量变动。

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