A. | 数学模型 | B. | 生物模型 | C. | 物理模型 | D. | 概念模型 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、叶绿体和高尔基体 | B. | 细胞核、线粒体和核糖体 | ||
C. | 细胞核、叶绿体和线粒体 | D. | 细胞核、叶绿体和内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都存在于所有生物细胞中 | B. | 都含有C、H、O、N、P等化学元素 | ||
C. | 都与遗传信息的传递无关 | D. | 都含有遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的种类约有12种,b的种类约有8种 | |
B. | a的结构中都只含有一个“-NH2”和一个“-COOH” | |
C. | B是人类的遗传物质,也是植物的遗传物质 | |
D. | A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 流动性 | C. | 保护性 | D. | 主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程 | |
B. | 建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定 | |
C. | 人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化 | |
D. | 若该种群以异花受粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,及其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护濒危植物。研究人员对桫椤种群生态学特性进行了调查研究。回答下列问题:
(1)为调查桫椤种群和所处群落的特征,可采用 方法进行调查。在小溪流两侧各取一条调查带,用 调查取样。
(2)桫椤在涪陵磨盘沟自然保护区内呈斑块状分布。桫椤的这种 结构差异是由生活环境和桫椤的生长发育不同造成的。
(3)科研人员调查了福建瓜溪三种群中桫椤的树龄大小,绘制成下图:
注:I:幼苗阶段;II:幼株植物;III小型植株;IV中型植株;V中大型植株;VI大型植株
①研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内 的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出,桫椤种群甲、乙、丙的年龄组成分别属于 、 、 型。
②从图中可以看出桫椤种群死亡高峰出现在 过程中,长此下去,桫椤种群的年龄结构将变成 型。
③桫椤幼苗呈集群分布,随幼苗生长,幼苗间的 及幼苗与地被植物间的 都将会加剧,从而造成总群数量变动。
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