若下图中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是 ( )
A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸 |
B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 |
C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是
A.①—腺嘌呤核糖核苷酸 | B.②—腺苷 |
C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸 | D.④—腺嘌呤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是
A.1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水 |
B.图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 |
C.图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 |
D.图解中的①②两物质依次是H2O和O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述,错误的是
A.叶绿体色素与ATP的合成有关 | B.叶绿体色素参与ATP的分解 |
C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 | D.叶绿体色素能吸收和传递光能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图甲所示,图乙表示相应的反应速度。下列有关叙述不正确的是
A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 |
B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 |
C.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制 |
D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有( )
①目的基因与运载体结合 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录
A.①②③④⑤ | B.②③④⑤ |
C.②③⑤ | D.①③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是 ( )
A.观察DNA和RNA在细胞中分布 | B.制备细胞膜 |
C.生物组织中蛋白质的鉴定 | D.线粒体的观察 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com