下图是描述生命现象的模型（部分）,以下相关叙述正确的是
A．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别 代表桨细胞和抗体的形成
B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高。则b、c可分别代表产生渴感和抗利尿激素增多
C．若A代表棉铃虫种群，a为透捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
D．若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷（解析版） 题型：选择题
课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点
①显微镜的发明，为细胞学说的建立提供了可能
②重大发现离不开观察
③细胞学说阐明了细胞的多样性
④细胞学说的内容也有需要修正的地方
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州贵阳花溪清华中学高二上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述错误的是
A．在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离
B．等位基因总是一个来自于父方，一个来自于母方
C．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对的基因只有一个
D．在减数分裂过程中，所有非等位基因都可以自由组合
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示死亡率，则
A．曲线表明种群数量变化受食物的影响
B．点c时此种群的个体总数达到环境容纳量
C．种群数量增长最快的时期是a点对应的时期
D．种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家做过如下的实验：
（1）把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽销下端（如下图所示）；
（2）把含生长素的琼脂小块放在—段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；
（3）把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。
三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是
A．①含生长素比②多，③含生长素比④多
B．①含生长素比②多，⑤含生长素比⑥多
C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最少
D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中多
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物资乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中
A．甲是抗体，乙是抗原
B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗体
D．甲是淋巴因子，乙是抗原
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项对种群的基因频率没有影响
A．自然选择 B．基因突变
C．随机交配 D．染色体变异
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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：综合题
某医学研究小组进行药物试验时,以动物细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常浆细胞。请答题:
（1）将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是甲细胞数目_________，乙细胞数目__________。
（2）甲乙都不适合用于试药，理由是：甲____________________，乙_________________。
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