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【题目】关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是(

A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核

B.这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质

C.蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有

D.在细胞分裂时,酵母菌有染色体的复制

【答案】C

【解析】藻属于原核生物,酵母菌属于真核生物她的真菌,原核生物与真核生物相比,最大的区别是没有由核膜包被的典型的细胞核,故A正确;核糖体是合成蛋白质的场所,这两种细胞均有核糖体,故B正确;蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物,在生态系统她属于生产者,但是没有叶绿体,故C错误;酵母菌属于真核生物,因此细胞分裂时有染色体,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向右下方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是 (  )

A. 向左上方移动载玻片 B. 向右下方移动载玻片

C. 移动载玻片上的样品 D. 调节准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲中的噬菌斑(白色区域)是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图乙),下列叙述错误的是( )

A. 培养基中加入含35S32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B. 曲线ab段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C. 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10

D. 限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长着各种动植物的一片草地,按生态学知识分析:草地、草地中各种生物及草地中的狗尾草,可依次称为

A.生态系统、群落、种群

B.种群、群落、生态系统

C.群落、生态系统、种群

D.种群、生态系统、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是

A.能量沿食物链流动是单向的

B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少

C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑调节人体的食欲,下图是关于瘦素的调节示意图,请据图分析回答

(1)据图1可知,瘦素是在__________细胞中合成的,瘦素作用于靶细胞需要通过__________运输才能完成。

(2)人体中与图1中a激素呈协同作用的激素是__________。如果a级素合成与分泌量减少,最可能的原因是__________________

(3)据图1可知,瘦素作用的靶器官是②下丘脑,其接受瘦素的信号后,经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④大脑皮层,令其产生饱觉进而减少摄食行为,这属于_________调节。

(4)图2是瘦素作用于下丘脑相关神经元,调节其摄食行为,图2中共有_________条反射弧,若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则突触后膜接受这种递质后的内膜电位是_________

(5)某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的,这种病在免疫学上称为________。这类肥胖病人能否通过注射瘦素治疗该病,请说明理由___________________________________________

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【题目】应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请回答下列有关生物工程的问题。

(1)基因工程中构建基因表达载体需要用到________酶和DNA连接酶,DNA连接酶中,__________可连接DNA的两个末端。

(2)大肠杆菌PUC19质粒如图所示。

Lacz基因是PUC19质粒上重要的标记基因,其表达产物能水解X-gal,进而使大肠杆菌菌落呈蓝色。用EcoRl构建重组质粒,导入受体菌(不含LacZ基因和氨卡青霉素抗体基因)并进行检测。下列叙述不正确的是_____(单选)

A.应用涂布法将受体菌群接种在培养基表面

B.培养基中应含有氨卡青霉素和X-gal

C.挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌

D.应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养

(3)植物转基因技术中,最常用的导入目的基因的方法是_____,其中需要的运载体是________,目的基因插入到该运载体的______中,以便使植物细胞得以转化。这是______植物和裸子植物常用的一种基因转化方法。

(4)动物基因工程中,一般把目的基因导入动物的______细胞中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图图一示意甲、乙两种植物整个植株随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化;图二示意某光照条件下甲植物水环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化;图三表示乙植物叶片细胞内C3相对含量在一天24h内的变化过程。假设实验过程中两种植物呼吸速率保持不变,据图回答以下问题:

(1)图二中,与甲植物相比,乙植物适于在_______光照条件下生活;图二中E点的含义是_______

(2)现将图一实验中的浓度由图二中的G点浓度下降到F点所示的浓度,则要图一中的D点将________移。

(3)对乙植物来说,当光照强度为4千勒克斯时,一个叶肉细胞中气体交换情况对应下图中存在的箭头有(填序号)______________________

(4)从图三可知,有机物合成终止于___________点。其中G点时C3含量极少,其原因是__________

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【题目】如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,据图判断下列说法错误的是

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为真核生物,Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物

B. 细胞Ⅱ中由A、T、U构成的核苷酸共有5种,该细胞中遗传物质彻底水解产生的物种共6种

C. ②中产生的CO2进入同一细胞的⑥中被利用,需经过磷脂分子层的层数是8

D. Ⅴ生物一定营寄生生活,属于消费者;Ⅰ生物在生态系统中不一定是消费者

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