A. | 吞噬细胞既能参与第二道防线的非特异性吞噬,又能在特异性免疫中呈递抗原给各类T细胞 | |
B. | 所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来 | |
C. | 唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫 | |
D. | 非特异性免疫对病原体的针对性弱,所以其缺损对人体伤害甚小 |
分析 体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解.
解答 解:A、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫,A正确;
B、T细胞与B细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来,B细胞在骨髓成熟,T细胞在胸腺成熟,B正确;
C、吞噬细胞、体液中的杀菌物质(如溶菌酶)属于非特异性免疫的第二道防线,C正确;
D、虽然非特异性免疫对病原体的针对性弱,但是却能阻挡大部分的抗原进入人体,所以其缺损对人体伤害很大,D错误.
故选:D.
点评 本题考查免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ③ | C. | ② | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是抗体,乙是抗原 | B. | 甲是抗体,乙是白细胞介素-2 | ||
C. | 甲是白细胞介素-2,乙是抗原 | D. | 甲是白细胞介素-2,乙是抗体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失 | |
B. | 辅助性T细胞表面有识别并结合HIV的受体 | |
C. | 过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞 | |
D. | 胸腺受损后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷,而体液免疫正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制种子萌发的是赤霉素 | |
B. | 种子萌发时脱落酸含量升高 | |
C. | 喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏 | |
D. | 喷洒赤霉素可代替低温促进种子萌发 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com