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    11．关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中，不正确的是（　　）
    A．都具有封闭的双层膜结构
    B．都是能量转换器
    C．都含有少量的DNA、RNA
    D．都是普遍存在于各个细胞中的细胞器

    分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点．
    1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在 植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．
    2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．
    3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．
    4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．

    解答 解：A、线粒体和叶绿体都是双层膜的细胞器，A正确；
    B、线粒体和叶绿体都与能量转化相关，B正确；
    C、线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA，C正确；
    D、叶绿体只存在与植物的绿色部位的细胞中，D错误．
    故选：D．

    点评 本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解．线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是难点知识．可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点．

    练习册系列答案
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    下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于

    A. 基因重组，不可遗传变异 B. 基因重组，基因突变

    C. 基因突变，不可遗传变异 D. 基因突变，基因重组

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    3．如图为酵母菌细胞结构示意图，下面说法错误的是（　　）
    A．图中含有RNA的结构有②④⑥⑧
    B．图中具有双层膜结构的是⑥⑦
    C．酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌没有叶绿体
    D．与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有由核被膜包围的细胞核

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    19．下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
    A．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
    C．呼吸氧化酶、Ca2+、载体D．O2、CO2、血红蛋白、H+

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素．将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变紫．其主要原因是（　　）
    A．细胞壁在加温过程中受到破坏
    B．水温升高，花青素的溶解度加大
    C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用
    D．加温使水中的化学物质发生了反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液且S1＞S2，漏斗内外起始液面一致（半透膜允许水分子和葡萄糖通过，不允许蔗糖分子通过）．有关说法正确的是（　　）
    A．渗透平衡时Sl和S2浓度的大小关系为S1=S2
    B．液面不再上升时相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同
    C．前期漏斗内液面能够不断上升是因为水分子只能从烧杯进入漏斗，而不能从漏斗内进入烧杯
    D．若将S1和S2换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液，则△h不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软．但不利于长途运输和长期保鲜．科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题．该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株．新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的．请结合图解回答：

    （1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种脱氧（核糖）核苷酸，所用的酶是反（逆）转录酶．
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    （3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是A-U-C-C-A-G-G-U-C-，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是-T-A-G-G-T-C-C-A-G-
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    （5）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞，最后达到抑制果实成熟，该生物发生了变异，这种可遗传的变异属于基因重组．在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是反义RNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花色有白色、红色和紫色，由A和a、B和b两对等位基因（独立遗传）控制，有人提出基因对花色性状控制的两种假说，如图所示：

    据图请回答：
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    （2）假说一表明：A、B基因存在时，花色表现为紫色；
    假说二表明：A基因存在时，花色表现为紫色．
    （3）现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交：
    ①若假说一成立，F1花色的性状及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，F1中白花的基因型有3种．
    ②若假说二成立，F1花色的性状及比例为紫花：红花：白花=12：3：1，F1中红花的基因型为aaBB、aaBb．
    再取F1红花植株进行自交，则F2中出现红花的概率为$\frac{5}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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