将长势相同的三盆麦苗分别置于密闭的透明钟罩内,如图所示。若干天后从各装置中的麦苗取得同样质量的叶片,脱绿后研磨得等量滤液,分别置于甲、乙、丙三个试管中,同时在三个试管中加入等量的斐林试剂,此时三个试管中的现象分别是( )
A.甲蓝色、乙蓝色、丙蓝色
B.甲浅砖红色、乙浅砖红色、丙深砖红色
C.甲砖红色、乙砖红色、砖砖红色
D.甲深砖红色、乙较深砖红色、丙浅砖红色
A
【解析】就理论上而言,甲、乙两盆中的麦苗不如丙盆中的长势好。甲盆长势最差。首先要明确,物体颜色的产生,是由于反射了该种颜色的光。简单地说,比如红色的物体,反射了红光,吸收了其他颜色的光。所以,绿色薄膜反射了绿色的光,所以甲盆中的麦苗沐浴在绿色的光线中。同样道理,乙盆中的麦苗沐浴在蓝光和红光呃混合光中。其次,植物进行光合作用,吸收光能的是叶绿体中的叶绿素,简单地说,叶绿素对蓝光和红光的吸收能力要远大于对绿光的吸收能力。大部分绿光因为无法被叶绿素吸收、利用,所以被反射出来,因此叶片大多都是绿色的。但是叶绿素对绿光也不是一点也不吸收。综上所述,在其他条件一致的情况下,用全光照照射的麦苗,也就是丙盆中的麦苗,光合作用最强,合成的有机物最多,生长最好。甲盆中的麦苗只接受到绿光,因此能利用的光能最少,光合作用最弱,有机物合成不足,生长差。乙盆中呃麦苗虽然可以利用光和效率较高的蓝光和红光,但是相比于丙盆,可利用的光谱范围还是较窄,因此光合作用强于甲、低于丙。所以A选项正确。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省集贤县第一中学高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如图,甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜,预计长势由强到弱的顺序是 ( )
A.甲>乙>丙 |
B.乙>甲>丙 |
C.丙>乙>甲 |
D.丙>甲>乙 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西省高三二部9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将长势相同的三盆麦苗分别置于密闭的透明钟罩内,如图所示。若干天后从各装置中的麦苗取得同样质量的叶片,脱绿后研磨得等量滤液,分别置于甲、乙、丙三支试管中,同时在三支试管中加入等量的斐林试剂,此时三支试管中的现象分别是( )
A.甲蓝色、乙蓝色、丙蓝色
B.甲浅砖红色、乙浅砖红色、丙深砖红色
C.甲砖红色、乙砖红色、丙砖红色
D.甲蓝色、乙较浅砖红色、丙深砖红色
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如图,甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜,预计长势由强到弱的顺序是 ( )
A.甲>乙>丙
B.乙>甲>丙
C.丙>乙>甲
D.丙>甲>乙
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西桂林十八中高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
将长势相同的三盆麦苗分别置于密闭的透明钟罩内,如图所示。若干天后从各装置中的麦苗取得同样质量的叶片,脱绿后研磨得等量滤液,分别置于甲、乙、丙三支试管中,同时在三支试管中加入等量的斐林试剂,此时三支试管中的现象分别是
A.甲蓝色、乙蓝色、丙蓝色
B.甲浅砖红色、乙浅砖红色、丙深砖红色
C.甲砖红色、乙砖红色、丙砖红色
D.甲蓝色、乙较浅砖红色、丙深砖红色
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