生长因子 | 无机盐 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 琼脂 | 水 | |
培养基 | + | + | - | + | - | + |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.
3、植物芳香油的提取方法有蒸馏、萃取和压榨等.
4、从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.微生物的培养的关键是无菌操作.
解答 解:(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,在无氧条件下,酵母菌才能进行酒精发酵,且酒精发酵的适宜温度是18~25℃;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋制作时需要不断通入氧气,且果醋制作的适宜温度是30~35℃.
(2)由于橘皮精油主要存在于橘皮中,橘皮油在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏又会产生焦糊问题,因此常采用压榨法.橘皮压榨时,为了使橘皮精油易于与水分离,还要分别加入相当于橘皮质量的0.25%的NaHCO3和5%Na2SO4,并调节pH至 7-8.
(3)①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌,从生物进化的角度分析,这是自然选择结果.
②由于细菌属于原核生物,细胞内没有染色体,也不能进行有性生殖,所以细菌种群进化过程中,起主要作用的变异是基因突变.
③据表判断,由于是液体培养基,而液体培养基不能分离出菌落,所以该培养基不能用于分离出分解苯磺隆的菌落.
故答案为:
(1)酵母菌、醋酸杆菌 前者需要无氧条件,且温度控制在18~25℃;后者需要不断通入氧气,且温度控制在30~35℃
(2)压榨 NaHCO3 和Na2SO4
(3)①自然选择 ②基因突变 ③不能 液体培养基不能分离出菌落
点评 本题考查果酒和果醋的制作、芳香油的提取、微生物的筛选与培养,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型;识记提取芳香油的方法及注意事项;识记并理解微生物的筛选与培养,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关 | |
B. | 乙烯在植物体各个部位都能合成,能促进果实成熟 | |
C. | 细胞分裂素和脱落酸调节细胞分裂时,具有协同作用 | |
D. | 植物的生长发育过程,在根本上是植物激素共同调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | miRNA在翻译阶段特异性的影响基因的表达过程 | |
B. | 不同miRNA的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同 | |
C. | 不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关 | |
D. | miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液 | |
B. | 生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH的相对稳定 | |
C. | 若只用缓冲液和生物材料对照,不能说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用 | |
D. | 若只用自来水和生物材料做对照,不能充分说明生物材料更像缓冲液 |
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