下图表示温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,据图分析下列相关叙述错误的是
A. 30℃条件下植物有机物积累最快
B. 40℃条件下植物有机物总量下降
C. 55℃条件下植物不再进行光合作用
D. 60℃条件下植物不再进行呼吸作用
科目:高中生物 来源:2017届河南省洛阳市高三第三次统一考试(5月) 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度的变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击。下列相关叙述错误的是
A. HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B. HIV的高变异性,使疫苗效果难以持久
C. HIV感染者最终免疫功能几乎全部丧失
D. HIV破坏B细胞,机体无体液免疫应答
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:
(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________________的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用____培养基,此培养基中添加________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是________法。常用的接种方法是____________和__________________。
(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是__________,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取________________就可获得高效菌株。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河西区下期高三年级总复习质量调查(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是
A.使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键
B.此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
C.测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时,X光底片上会显现2种不同长度的谱带
D.从理论上分析,按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省合肥市高三第三次教学模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示人体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素,请据图回答:
(1)该图所表示的生命活动调节机制是____________(填“神经调节”、“体液调节”或“神经一体液调节”)。
(2)由图分析可知,激素调节具有___________调节和____________调节机制。
(3)肝细胞是图中_____________(填图中字母)激素的靶细胞。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期零模测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题,引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工,获得了较好效益,其生产流程如图所示。请回答下列问题:
(1)果醋的制作需要醋酸菌,当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为________,再进—步转变为_______。从发酵条件看,与果醋相比,果酒的制作过程的不同之处主要是__________________________。
(2)使用平板划线法纯化菌种时,接种所用的接种环通过___________灭菌,在第二次及其之后的划线操作时,总是从________________开始划线。
(3)在进行菌种A、B的扩大培养过程中,锥形瓶的瓶口应用透气棉塞塞住,并适时振荡锥形瓶,振荡的目的是_______________。检测葡萄果洒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用_________溶液来鉴定。
(4)将葡萄加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,应加入适量的果胶酶,分析其中蕴含的原理_____。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期零模测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交获得野生二粒小麦的过程如图。下列相关叙述中正确的是
A. 野生一粒小麦与山羊草属于同一物种,因为不存在生殖隔离
B. 秋水仙素通过促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍
C. 野生二粒小麦为二倍体,其能通过减数分裂产生可育配子
D. 通过诱导多倍体方法可克服远缘杂交不育,培育作物新品种
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
(1)根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长,从功能上看,这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染,对培养基采用的灭菌方法是______________。
(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加__________,接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图,其中适合用于计数的平板是________。
(3)某同学涂布平板时用0.lmL稀释液,稀释液的稀释倍数为105,平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175,则每1mL样品中的细菌数约是_______个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三二模测试卷理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个DNA双链被3H标记的细菌,在普通培养基中复制5次后,放射性DNA所占比例为多少
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
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