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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是科学家对大肠杆菌DNA进行改造及对改造后的DNA分子遗传信息传递的示意图,由图可推测出(  )
A.碱基X、Y中含有C、H、O、N、P等5种元素,二者通过氢键相连
B.改造后的DNA分子中含有61种密码子
C.经DNA分子改造所产生变异的来源属于基因突变
D.大肠杆菌中一个mRNA分子只能结合一个核糖体,进行多肽链合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

土壤缺硼时,植物会表现出一定的病症,在有该病症的植物叶面上喷施很少量的一定浓度的含硼溶液后,该病症消失。这说明硼是植物体的 ( )

A、大量元素,必需元素

B、大量元素,非必需元素

C、微量元素,非必需元素

D、微量元素,必需元素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高三上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞化合物的叙述,正确的是

①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P

②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解

④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖

⑤叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于暗反应C3的还原

A.①⑤ B.①④

C.③⑤ D.①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为

(2)图中2-细胞胚胎可用_________方法从灰鼠输卵管内获得,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有___________特性,有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列基因型不可能是遗传因子组成为AaBb的个体产生的配子(  )
A.ABB.abC.BbD.aB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示是比较玫瑰油提取的水蒸气蒸馏装置和胡萝卜素提取的装置图,回答有关问题:
(1)从装置上看,A装置多了温度计、连接管、接收瓶(锥形瓶);B装置增加了水浴锅.
(2)A装置中的提取物最后存在于接收瓶(锥形瓶),B装置中的提取物存在于烧瓶.
(3)两个装置的差别是由于提取的方法不同,归根到底是由于提取物的分子结构不同,理化性质不同.A装置中的提取物一般具有挥发性,B装置中的提取物在石油醚等有机溶剂中有较高的溶解度.
(4)如果萃取液是水,还需要水浴加热吗?不需要.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A.寒冷条件下机体可以通过传出神经直接支配汗腺来减少散热
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验的叙述,不正确的是(  )
A.口腔上皮细胞需要始终保持生活状态
B.盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA与蛋白质分离
C.使用甲基绿、吡罗红混合染色剂进行染色
D.实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→盖上盖玻片→观察

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