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    （2015秋•惠州期末）比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（ ）

    A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物

    B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

    C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

    D．有氧呼吸产生[H]，无氧呼吸过程中也能产生[H]

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（　　）
    A．大部分脂溶性维生素进入小肠绒毛上皮细胞
    B．肾小管重吸收水分
    C．鲨鱼将血液中多余的盐分通过鳃排出体外
    D．葡萄糖进入红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（　　）
    A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序
    C．$\frac{A+C}{T+G}$的碱基数量比D．碱基配对方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将成熟的高等植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是（　　）
    A．液泡膜内外溶液浓度基本相同
    B．细胞的原生质层可看作是一层半透膜
    C．细胞壁是全透性的
    D．水分子可以自由出入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．德国科学家恩吉尔曼利用一极细小光束，照在水绵上，结果发现被照部位有大量的好氧细菌聚集．该实验不能证明的是（　　）
    A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的
    B．光合作用的过程中有氧气释放出来
    C．光合作用的过程中，CO2是必需的原料
    D．光合作用的过程中必须需要有光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某一种植物的花，可有紫色（G）、红色（D）、白色（I）分别由三对彼此自由组合的基因控制，且都是显性．在下列杂交中，亲本都是纯种，结果如下：
    杂交组合亲本子一代F1自交的子二代
    一紫色×红色都是紫色3紫：1红
    二紫色×白色都是紫色9紫：3红：4白
    三紫色×白色都是白色12白：3紫：1红
    （1）根据杂交结果判断，以下代谢关系正确的是乙．

    （2）杂交一的子一代基因型是iiDDGg，与杂交二的子一代杂交，后代的表现型及比例是紫色：红色=3：1．
    （3）杂交三的子二代白色花植株自交，后代的表现型及比例为白：紫：红=20：3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物科学发展史和科学方法的叙述正确的是（　　）
    A．萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶，并用多种方法证明脲酶是RNA
    B．由于生态系统具有复杂性和综合性，通常运用系统分析的方法对其进行研究
    C．摩尔根因发现果蝇具有伴性遗传现象成为提出“基因在染色体上”的第一人
    D．沃森和克里克用模型法构建的DNA双螺旋结构模型只能解释四种碱基的数量关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系．请结合图乙分析回答下列问题：

    （1）甲图中过程①是在叶绿体类囊体结构薄膜上进行的，发生的能量变化是光能转化成活跃的化学能．
    （2）甲图①-⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
    （3）若将乙装置中1%NaHCO3溶液（可为植物提供CO2），换成等量的1%NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是C3化合物含量下降，C5化合物含量上升．
    （4）若将图乙密闭装置，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是水槽内缺氧，根进行无氧呼吸；玻璃罩内缺乏CO2，影响光合作用．
    （5）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号．在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管悬浮液无现象，2号试管悬浮液有气泡两试管发生现象的原因是线粒体不能直接分解葡萄糖，叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（　　）
    A．由4和5可推知此病为显性遗传病
    B．只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上
    C．2号、5号的基因型分别为AA、Aa
    D．4号和5号是直系血亲，7号和8号属于三代以内的旁系血亲

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