A. | 4、4、5、3 | B. | 4、4、4、4 | C. | 8、8、4、4 | D. | 4、3、2、1 |
分析 在减数第一次分裂中,同源染色体分离,减数第二次分裂中着丝点分裂,姐妹染色单体分开.减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时其中一个次级精母细胞没有正常分裂,故形成的正常精细胞和异常精细胞的比值是1:1.
解答 解:要分析一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中,产生正常精细胞和异常精细胞中染色体的数目,必须要从整个减数分裂过程入手.根据题意,初级精母细胞的减数第一次分裂正常,故产生两个正常的次级精母细胞,细胞中染色体的数目都为4条.减数第二次分裂出现异常,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,产生两个异常精细胞(一个多了一条染色体,而另一个少了一条染色体),所以这两个细胞中染色体的数目分别为5条和3条;另一个次级精母细胞分裂正常,形成了两个正常的精细胞,细胞中染色体的数目都为4条.因此,这个初级精母细胞产生的四个细胞中染色体的数目为4、4、5、3.
故选:A.
点评 本题考查了减数分裂和精子形成过程的特点,是对考生基础知识的扎实程度和分析判断能力的考查,对考生的要求较高,有一定的难度,考生要学会分析减数分裂过程中染色体异常导致异常配子的产生.
科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是
A.NH—CO
B.—NH—CO—
C.—NH2—COOH—
D.NH2—COOH
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①表示甲、乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 | |
B. | 图④表示膜处于动作电位状态 | |
C. | 图②表示甲电极处的膜电位表现为外负内正 | |
D. | 图⑤表示甲、乙两个电极处的膜均处于静息状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该个体能产生8种基因型的精子(只考虑图中基因) | |
B. | 如果此细胞已经产生了一个AbC的精子,则其他三个精子的基因型分别是 aBc、aBc、AbC | |
C. | 在此个体的精巢中,若一些初级精母细胞共有10个B基因,则这些初级精母细胞可形成5个含b的精子 | |
D. | 这三对等位基因控制的性状的遗传与性别不相关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔研究遗传规律,主要是通过观察性状的遗传推知的 | |
B. | 在孟德尔分离定律的发现过程中,演绎过程指的是根据成对遗传因子分离的假说,推测测交后代会出现两种性状且比例1:1 | |
C. | 在豌豆杂交实验种,防止自花授粉应将开花后的雄蕊去除 | |
D. | 孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中包含的人体内环境的组成部分是组织液 | |
B. | 图甲中释放的神经递质为抑制性神经递质 | |
C. | 图示只体现了细胞膜能控制物质进出细胞的功能 | |
D. | 图乙中的神经递质为兴奋性递质,离子Y最可能是钠离子 |
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