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    【题目】豌豆在自然状态下是纯种的原因是 （ ）

    A. 豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆是自花传粉的植物

    C. 豌豆先开花后授粉 D. 豌豆是闭花自花授粉的植物

    【答案】D

    【解析】豌豆是严格自花传粉、闭花授粉的，所以豌豆自然状态下一定是纯种，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项肯定不是密码子（ ）

    A．AAAB．GTAC．GUCD．UUU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关微生物筛选的叙述中，不正确的是

    A. 利用高温条件筛选耐热的Taq细菌

    B. 加入高浓度食盐可以筛选出金黄色葡萄球菌

    C. 含酚红的尿素培养基初步鉴别出分解尿素的细菌

    D. 筛选分解尿素的细菌时应以尿素作为培养基中的唯一营养物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图如图2，其中食品工厂会向河流排污（含大量有机物）．结合所学知识，回答下列问题：
    （1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的 ， 该河流生态系统中的能量来源有 ．
    （2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的能力．
    （3）根据图示推测，A处1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是 ， 12月份限制浮游植物繁殖的主要环境因素是 ．
    （4）有同学调查食品工厂附近土壤小动物的丰富度应采用法采集、调查；将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    （5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不长草、土壤板结的现象．这说明人类的活动能够 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式。请回答下列问题：

    （1）组成氨基酸的四种主要元素是__________，氨基酸的结构通式为_________。

    （2）脑啡肽是由氨基酸经过_________的方式形成的化合物，合成脑啡肽的细胞器是________。

    （3）如果根据组成多肽的氨基酸数量对其命名，脑啡肽属于________肽，其水解后能产生________种氨基酸。

    （4）检测脑啡肽可以加入______________试剂，溶液呈现_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将与生物学有关的内容依次填入图中各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）

    1

    2

    3

    4

    5

    A

    组成细胞的化合物

    有机物

    无机物

    水

    无机盐

    B

    人体细胞的染色体

    常染色体

    性染色体

    X染色体

    Y染色体

    C

    物质跨膜运输

    主动运输

    被动运输

    自由扩散

    协助（易化）扩散

    D

    有丝分裂

    分裂期

    分裂间期

    染色单体分离

    同源染色体分离


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片段大小。下表是某小组进行的相关实验。


    已知第一线性DNA序列共有
    5000bp
    （bp为碱基对）

    第一步水解

    产物
    （单位bp）

    第二步水解

    产物
    （单位bp）


    A酶切割

    3500

    将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割

    1500 2000

    1000

    1000

    500

    500

    B酶切割

    2000

    将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割

    500 1500

    3000

    2000 1000

    经A酶和B酶同时切割

    2000 1500 1000 500

    （1）该实验中体现出限制酶的作用特点是 。

    （2）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为 个和 个。

    （3）根据表中数据，请在下图中用箭头标出相应限制酶的酶切位点。

    （4）已知BamH I与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHI和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干次循环后和 序列明显增多，该过程中DNA连接酶催化 键的形成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于菌种保藏叙述不正确的是

    A. 对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法

    B. 长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法

    C. 临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长

    D. 对于需要长期保存的菌种,可以采用4 ℃冰箱中保藏的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学重复“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，了解在封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律．通过对不同培养阶段酵母菌种群数量、溶液中葡萄浓度和乙醇浓度的测定，绘制成如图的变化曲线．下列叙述错误的是（　　）

    A.曲线AB段酵母菌产能的场所是细胞质基质和线粒体
    B.C点时，葡萄糖浓度迅速下降，此时酵母菌种群的种内斗争最激烈
    C.T2～T3时段，由于溶液pH下降，乙醇的含量过高等原因，酵母菌种群数量明显下降
    D.D点所对应的酵母菌数量为该封闭环境中酵母菌种群的K值

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