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有些人在夏天干渴难受时,或在运动、劳作之后,一口气喝下很多水,当时觉得很“痛快”、很“解渴”,却会造成人体细胞肿胀,功能受损.可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者进行治疗.其原理是(  )
A、升高细胞外液的离子浓度
B、增大细胞外液液体总量
C、降低细胞内液的离子浓度
D、减少细胞外液液体总量
考点:内环境的理化特性
专题:
分析:本题考查渗透作用原理.
渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式,原理是:原生质层具有选择透过性,原生质层内外的溶液存在着浓度差,水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧.溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关,溶液中溶质分子物质的量越多,渗透压越高,反之则越低.
人一次性饮水过多导致细胞外液渗透压下降,细胞吸水膨胀,要使细胞恢复正常形态,必须使细胞中的水分渗出.又渗透作用原理可知,只有细胞外液浓度大于细胞内液浓度时,细胞中多余的水分才能渗出,使细胞恢复正常形态.
解答: 解:A、静脉滴注高浓度盐水( 1.8% NaCl 溶液),钠离子主要保留在细胞外,会导致细胞外液渗透压升高,促使细胞内水分渗透出来,达到治疗的效果,A正确;
B、静脉滴注高浓度盐水,会增加细胞外液液体总量,但这不是治疗的原理,B错误;
C、静脉滴注高浓度盐水,不会降低细胞内液的离子浓度,C错误;
D、静脉滴注高浓度盐水,会增加细胞外液液体总量,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了内环境的组成及理化特性,意在考查学生对渗透作用原理的运用能力和理解能力.要求考生识记内环境的组成及成分;掌握内环境的理化特性,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

检验生物组织中是否含有油脂,一般选用的试剂(  )
A、碘-碘化钾溶液
B、本尼迪特试剂
C、苏丹Ⅲ染液
D、双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:


(1)此细胞若为能分泌抗体的某淋巴细胞,其与高等植物叶肉细胞相比较,一定不含有的细胞结构是(写名称)
 

(2)核膜由
 
层磷脂分子组成,其外层核膜与
 
膜相连,从而加强了细胞核与细胞质的联系.
(3)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[
 
]
 
,与RNA合成及核糖体组装有关的结构是[
 
]
 
.下列细胞中核仁较小的是
 

A.胰腺细胞      B.神经细胞      C.肿瘤细胞      D.胚胎细胞
(4)图中2的主要成分是
 
,可用
 
来鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

幼叶生长、叶面积逐渐扩大,这是细胞生长的结果.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是对生态系统内能量流动特征的描述(  )
A、一种生物可能被多种生物捕食
B、单向流动、逐级递减
C、食物链越长,最高营养级获得的能量越少
D、食物链越短,可供养的消费者越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的调节与意义的叙述正确的是(  )
①血糖和血氧的含量稳定能为代谢反应提供充足的反应物;
②适宜的pH和温度保证了酶能正常发挥作用;
③血浆渗透压保持相对稳定有利于维持细胞的正常形态和功能;
④免疫系统能清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素,对内环境稳态起到“保驾护航”的作用;
⑤内环境的稳态只通过神经系统的调节即可实现.
A、①③④B、②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在比较雌鼠长大后的行为时,发现在母鼠子宫中发育时,左右都是雄性胚胎的雌性个体与左右都是雌性胚胎的雌性个体相比较,前者发育长成后更倾向雄鼠的行为,例如攻击性较强等.你认为造成此种现象最可能的原因是(  )
A、遗传B、学习
C、激素D、神经冲动

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由两条环肽链组成,共有肽键100个,此蛋白质的分子量接近(  )
A、12800
B、12544
C、11036
D、11000

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,最合理的是(  )
A、碳元素在生态系统中都是以二氧化碳的形式进行循环的
B、森林生态系统的营养结构非常复杂,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很强
C、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因,就地保护是保护生物多样性最有效的措施
D、生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的生态系统

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