A、升高细胞外液的离子浓度 |
B、增大细胞外液液体总量 |
C、降低细胞内液的离子浓度 |
D、减少细胞外液液体总量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种生物可能被多种生物捕食 |
B、单向流动、逐级递减 |
C、食物链越长,最高营养级获得的能量越少 |
D、食物链越短,可供养的消费者越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传 | B、学习 |
C、激素 | D、神经冲动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12800 |
B、12544 |
C、11036 |
D、11000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳元素在生态系统中都是以二氧化碳的形式进行循环的 |
B、森林生态系统的营养结构非常复杂,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很强 |
C、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因,就地保护是保护生物多样性最有效的措施 |
D、生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的生态系统 |
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