分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
提取色素:
(1)称取5g绿色叶片并剪碎,越细越好,尽量去除叶脉等部分;
(2)加药品:二氧化硅、碳酸钙和丙酮.前两种是粉末状药品,各加少许,后者是有机溶剂,研磨时加约5mL二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速;碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解;丙酮用来溶解提取叶绿体中的色素;
(3)研钵研磨→漏斗过滤→将提取液收集到试管内并塞紧管口.
解答 解:(1)双缩脲试剂使用时,先加A液,使其形成碱性环境,再加B液.
(2)目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.
(3)二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速;碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解.
故答案为:
(1)A液 B液
(2)用药液使组织中的细胞相互分离开来.
(3)使研磨更加充分、迅速 保护叶绿素不分解
点评 本题考查课本上实验现象的观察,解题关键是识记实验试剂的使用、实验步骤和反应呈现的颜色.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动会使群落演替,按照不同于自然演替的速度和方向进行 | |
B. | 从“弃耕的农田、草原、灌木”演替过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强 | |
C. | 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 | |
D. | 演替总是向群落结构复杂,资源利用率提高的方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都存在于所有生物细胞中 | B. | 都含有C、H、O、N、P等化学元素 | ||
C. | 都与遗传信息的传递无关 | D. | 都含有遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的种类约有12种,b的种类约有8种 | |
B. | a的结构中都只含有一个“-NH2”和一个“-COOH” | |
C. | B是人类的遗传物质,也是植物的遗传物质 | |
D. | A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 流动性 | C. | 保护性 | D. | 主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
溶解后自来水定容到1 000mL |
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落数 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程 | |
B. | 建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定 | |
C. | 人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化 | |
D. | 若该种群以异花受粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞内都含有糖原 | |
B. | 真核细胞都有细胞核 | |
C. | 细胞都具有细胞质和细胞膜 | |
D. | 所有真核细胞用健那绿染色都能观察到蓝绿色的棒状结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群特征的叙述,正确的是
A.种群密度一般是固定不变的
B.预测种群个体数量变动的因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
C.某种群中具有生殖能力的雌性个体远远多于雄性个体时,该种群数量会越来越小
D.种群的年龄组成,直接影响种群数量的变动
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