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10.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的膜面积相同
B.因为各细胞的细胞核膜结构不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但都是提取细胞膜的理想材料

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、来自同一人体,但各细胞中的膜面积不同,如神经细胞有突起,小肠上皮细胞有皱褶,都能增加膜面积,A错误;
B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;
D、提取细胞膜的理想材料是哺乳动物成熟的红细胞,没有细胞核和细胞器,D错误.
故选:C.

点评 本题以图形为载体,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.现有一个1000只的果蝇种群,有200只纯合长翅果蝇和400只残翅果蝇,则残翅基因在该种群内的基因频率为(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于生命系统结构层次中种群层面的是(  )
A.一个病毒B.一丛林中的所有棕熊
C.草原上的所有昆虫D.池塘里的鱼、水草等所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是(  )
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B.处于正常环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)构成图乙⑩的化学成分主要是纤维素和果胶,它对细胞有支持和保护作用,⑩的形成与②高尔基体有关.
(2)图乙属于高等植物(填“高等植物”或“低等植物”或“动物”)细胞,与图甲相比其特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡(写结构名称)
(3)图甲和图乙中共有的细胞结构⑧是细胞核,其功能是遗传信息库和是细胞代谢和遗传的控制中心.
(4)图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为④→③→②→⑨(用图中序号和箭头表示),在这一过程中还需要⑤线粒体提供能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A.观察叶绿体利用健那绿染液将叶绿体染成蓝绿色,再用显微镜观察
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破
D.蛋白质遇到双缩脲试剂可形成紫色络合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在正常情况下,下列哪种蛋白质存在于内环境中?(  )
A.淀粉酶B.呼吸氧化酶C.溶菌酶D.过氧化氢酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关的说法中,正确的是(  )
A.非生物界的元素在生物体内都能找到
B.占细胞鲜重前两名的化合物共有的元素是C、H、O
C.占人体细胞鲜重前四名的元素依次是C、H、O、N
D.油菜缺少B时只开花不结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某个基因型为AaBbDD的二倍体高等动物的细胞分裂图及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答相关问题:

(1)在该个体的(器官)中可观察到甲乙丙三种细胞的分裂相.正常情况下,乙细胞分裂所得2个子细胞的基因型可能是;丙细胞的子细胞名称是精细胞.
(2)在甲与丙细胞中,含同源染色体的对数分别为6、0.甲细胞中1上的A与2上的a形成的原因可能是基因突变;丙细胞中3上的A与4上的a形成的原因可能是基因突变或基因重组.
(3)甲、乙、丙三细胞分别位于图丁中⑥①③段(填序号①-⑥).

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