科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 |
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄 |
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 |
D、若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、剧烈运动过程中肌肉只进行无氧呼吸产生大量乳酸,因而容易肌肉酸胀 |
B、中耕松土有利于植物根进行有氧呼吸,为根系吸收离子提供更多能量 |
C、水稻田中定期排水可以有效防止幼根因无氧呼吸产生酒精而腐烂 |
D、包扎伤口选用松软透气的创可贴可以抑制破伤风杆菌的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果分泌物是胰岛素,则靶细胞只能为肝细胞 |
B、如果分泌细胞是肾上腺细胞,则分泌物能定向运输至靶细胞 |
C、如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞只能是下丘脑细胞 |
D、CO2也可以如图中分泌物一样作为信息分子作用于靶细胞 |
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A、纺锤体是DNA分子均分到子细胞中的保证 |
B、DNA合成抑制剂将使分裂细胞集中于S期和G2期的交界处 |
C、在细胞分裂的G1期,会大量合成酶和核糖体 |
D、秋水仙素和低温均只影响分裂前期纺锤体的形成 |
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A、①②④⑥ | B、③④⑤⑧ |
C、③⑤⑦⑧ | D、②⑤⑦⑧ |
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