A. | 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | |
B. | 家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13 | |
C. | 家族中10为杂合子的几率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为$\frac{1}{3}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:8号和9号均正常,但他们有一个患病的女儿(12号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病(用A、a表示).
解答 解:A、根据分析可知,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传,A正确;
B、由2号可知,4、5和6号的基因型为Aa;由12或13号可知,8、9的基因型为Aa,因此家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13,B正确;
C、由于7号个体的基因型不确定,因此无法确定10号个体为杂合子的几率,C错误;
D、14号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,他与一患者(aa)结婚,则他们生患病孩子的几率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×=$\frac{1}{3}$,D正确.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图,准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、胰岛素 | B. | 性激素、胰岛素 | C. | 淀粉、糖原 | D. | DNA、RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在健康人的尿液、汗液、唾液3种液体中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的只有唾液 | |
B. | 利用斐林试剂和蒸馏水可以灵活地鉴别出葡萄糖、蔗糖和胃蛋白酶 | |
C. | 所有的实验都必须设计空白对照组,才能排除其他因素对实验结果的干扰 | |
D. | 探究温度对淀粉酶活性的影响时,不可用斐林试剂检验实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是蛋白质 | B. | 都是固醇 | ||
C. | 前者是蛋白质,后者是固醇 | D. | 前者是固醇,后者是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统结构层次的复杂性 | |
B. | 生物的生命活动需要通过生物体来完成 | |
C. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
D. | 单个细胞就能单独完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a表示线粒体,内膜向内折叠有利于生化反应的进行 | |
B. | 图b表示叶绿体,是真核生物光合作用的场所 | |
C. | 图c的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 | |
D. | 图c中的外层膜与粗面内质网相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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