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2.下列关于人体成熟红细胞的叙述,正确的是(  )
A.该细胞中含有磷脂的细胞结构只有细胞膜
B.该细胞既可产生ATP,又能合成酶
C.该细胞产生的CO2以自由扩散方式至血浆
D.该细胞呼吸作用产物能使重铬酸钾变灰绿色

分析 1、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器.
2、人体成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,且其无氧呼吸的产物只有乳酸.

解答 解:A、人体成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,因此其中含有磷脂的结构只有细胞膜,A正确;
B、该细胞不含核糖体,因此不含合成酶,但能通过无氧呼吸产生ATP,B错误;
C、该细胞只能进行无氧呼吸,且其无氧呼吸的产物只有乳酸,因此该细胞不能产生CO2,C错误;
D、该细胞只能进行无氧呼吸,且其无氧呼吸的产物只有乳酸,乳酸不能使重铬酸钾变灰绿色,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能,解答本题的关键是明确人体成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示是植物在红光下基因控制合成叶绿体基质中的RuBisCo全酶和类囊体膜上某种复合物 LHCP的过程.请据图回答下列问题:
(1)由图可知,在红光下,细胞先合成某种蛋白质,通过该蛋白质控制rbcS基因和cab基因的表达过程.由此推断,该种蛋白质可能与基因表达的转录和翻译过程有关.
(2)据图示信息可知,SSU和LSU组装成RuBisCo全酶时,控制LSU合成的基因位于细胞质(叶绿体)中.由此可知,RuBisCo全酶的合成受细胞核、细胞质(叶绿体)基因的共同控制.
(3)从LHCP与RoffisCo全酶的分布位置推断,LHCP可能与光合作用过程的光反应阶段有关,RuBisCo全酶可能与光合作用的暗反应阶段有关.

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蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是( )

A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P、

C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N

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除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是( )

A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制

B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板

C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变

D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验,第二年得到子代,结果如表所示:
父本母本子代
红玫瑰红玫瑰298红玫瑰:101白玫瑰
白玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)
红玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)
红玫瑰红玫瑰全红玫瑰
(1)假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制,则依据甲和乙组对显隐性的判断可知此假设不成立.
(2)以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个复等位基因(N+、N、n)控制,其中N决定白色,N+、n都决定红色,N+相对于N、n是显性,N相对于n是显性.若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有2种情况,试写出其中的一种组合方式:N+N×N+N.
假说二:花色性状由三个复等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1、n2同时存在时,才会表现为白色,其他情况均为红色,N相对于n1、n2为显性.
①依据假说二能(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释.
②根据假说二,试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合:n1n2×n1n2,及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞生命历程的描述正确的是(  )
A.细胞分化只发生在胚胎发育的过程中,细胞凋亡发生在整个生命历程
B.动物细胞有丝分裂间期核DNA加倍,前期中心体加倍
C.染色体移向两极的哺乳动物细胞中,至少含有一条X染色体
D.不同细胞中遗传信息执行情况的不同,导致细胞的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.葡萄酒酵母(C1)具有良好的发酵性能,但分解苹果酸能力差,过多的苹果酸会使葡萄酒有酸涩感,解苹果酸裂殖酵母(Ml)具有极强的降解苹果酸能;但发酵性能极差.为了培育新型酵母菌菌种,科研人员采用了以下步骤进行育种.请分析回答:

(1)步骤一:制备原生质体.培养Cl、Ml单倍体亲株,加入一定量的0.5%的蜗牛酶液,保温处理一段时间,用一定浓度的高渗缓冲液洗涤,以确保获得更多的原生质体.
①本实验中,蜗牛酶液的作用是去除细胞壁.
②在无菌条件下,用A(A:高渗缓冲液、B:低渗缓冲液、C:生理盐水)洗涤,以确保获得更多的原生质体.
③改变蜗牛酶液浓度进行多组实验,结果见图1,分别计算酶浓度为1和1.5时的形成率与再生率,相比较酶浓度为1.5%时更适宜.
(2)步骤二:诱导原生质体融合.取Cl、Ml原生质体悬浮液等量混合,离心去除上清液,加入一定量40%的聚乙二醇(PEG)溶液,30℃保温20min,镜检并观察融合情况.
(3)步骤三:融合子的鉴定.测定细胞体积及DNA含量,结果见表1,从中挑选出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是细胞中DNA含量与两亲本的DNA含量之和接近(DNA含量为4或DNA含量在4左右、接近4).
(4)步骤四:融合子发酵性能的测定.测定融合子与亲株的降糖能力和降酸能力,图2和图3是对Z29和亲株的测定结果,据图分析可以得出的结论是Z29的降糖能力和降酸能力均较好,表明融合了两亲株的优良性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.珙桐(2n=40)被称为植物活化石,为进一步研究保护珙桐,科学家采集了珙桐材料进行了相关研究,回答下列问题:
(1)为了对珙桐进行扩大培养,可取珙桐植株的分生组织进行组织培养,原因是分生组织中病毒少或不含病毒.
(2)为了研究珙桐染色体数目和性状的关系,可以采用以下两种方式获得多倍体珙桐.
①取珙桐幼叶细胞,用纤维素酶和果胶酶酶去除细胞壁,获得原生质体,让原生质体融合,形成四倍体细胞.融合细胞经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化形成四倍体珙桐幼苗.
②将珙桐幼苗用秋水仙素处理,秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成.
(3)为增强珙桐的抗虫特性,科学家将抗虫基因导入珙桐中.
①用限制性内切酶酶从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,用PCR法对基因进行扩增.②该过程的核心步骤是基因表达载体的构建.

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