分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
图中1表示细胞壁、2表示细胞膜、3表示细胞核、4表示液泡膜、5表示细胞质、6表示细胞壁和细胞膜之间的空隙,7表示细胞液.
解答 解:(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括2细胞膜、4液泡膜以及二者之间的细胞质.
(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁.
(3)根据题意和图示分析可知:图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态,所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能.
(4)①由于萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.
②根据水分子的扩散是由低浓度溶液向高浓度溶液,甲处于等渗溶液中,乙丁处于高渗溶液中,丙、戊处于低渗溶液中.结合图2可知,甲-戊蔗糖溶液浓度由高到低的顺序是乙、丁、甲、戊、丙.
故答案为:
(1)原生质层 2细胞膜 4液泡膜
(2)外界溶液浓度高于细胞液浓度
(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度
(4)大 乙、丁、甲、戊、丙
点评 本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜的pH和温度为酶正常发挥催化作用创造了条件 | |
B. | 贝尔纳认为内环境稳态的调节机制主要是神经调节,而坎农认为是神经调节和体液调节的共同作用 | |
C. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
D. | 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400个 | B. | 420个 | C. | 560个 | D. | 600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中①细胞发生的时期相当于图二中的6-7段 | |
B. | 图一中存在同源染色体的有①②③,③细胞分裂后立即进入下一个细胞周期 | |
C. | 图二中8-9段染色体数目加倍是因为着丝点分裂 | |
D. | 等位基因的分离可能会发生在图一中的④细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省南充市高三第三次高考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境和稳态的说法,正确的是
A.效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡,这有利于维持内环境稳态
B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
C.神经递质是信息分子,其传递并与受体结合的过程与内环境无关
D.只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州 临汾 长治 康杰中学高三下第四次联考理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下列变异和进化的叙述正确的是
A.质粒的DNA片段整合到受体细胞染色体DNA上,属于基因突变
B.有丝分裂过程中可出现染色体变异
C.在生物进化的过程中,无性生殖的出现促进了生物进化和多样性的形成
D.狮(2N=38)与虎(2N=38)交配产生的后代狮虎兽,多只可以构成一个种群
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验动物 | 实验材料 | 元踪元素 | 标记的化合物 | |
A | 豚鼠 | 胰腺细胞 | 3H | 胸腺嘧啶 |
B | 家兔 | 性腺细胞 | 18O | 谷氨酸 |
C | 小白鼠 | 唾液腺细胞 | 14C | 色氨酸 |
D | 家兔 | 垂体细胞 | 32P | 亮氨酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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