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    （2013?大连一模）下列关于生长素的叙述中，不正确的是（ ）

    A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关

    B.植物在太空中其生长素仍能极性运输

    C.温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸

    D.根的向地生长体现了生长素作用的两重性

     

    C

    【解析】

    试题分析：生长素的生理作用有三方面：低浓度的生长素促进生长，高浓度抑制生长；促进扦插的枝条生根；促进果实的发育．

    【解析】
    A、由于生长素能促进果实的发育，因此三倍体西瓜的子房发育成果实需要生长素，A项正确．

    B、生长素的极性运输取决于遗传因素，与外界环境无关，B项正确．

    C、温特发现的是生长素，其化学本质是由其他科学家发现的，C项错误．

    D、根对对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，D项正确．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

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    D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

     

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    （2015?河南一模）下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（ ）

    A.任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

    B.信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭

    C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用

    D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?江苏二模）下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）

    A.证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

    B.证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

    C.证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

    D.证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?广安模拟）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是（ ）

    A.用高浓度的α﹣萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量

    B.果实发育所需的生长素主要来自顶芽

    C.人自身不能合成生长素，但在人的尿液中发现并提取出了生长素，可以推断人吃了含生长素的植物后在消化道不能消化生长素直接吸收，且人体内也没有分解生长素的酶

    D.水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因为失重而丧失了向地性和两重性

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列元素中，构成有机物基本骨架的是（ ）

    A.碳 B.氢 C.氧 D.氯

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?山东模拟）下列关于细胞共性的描述，正确的是（ ）

    A.都能合成有氧呼吸酶

    B.转录和翻译的场所都相同

    C.都能合成核酸和激素

    D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省宁波市高三第一次考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是

    A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少

    B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成

    C.红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动转运

    D.血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症

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