甲图表示高等动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系,请据图回答。
(注:请在[ ]内填数字或字母,在 上填文字)
⑴图中激素A的名称是 ,B激素对垂体的作用效应是 。
⑵在寒冷的环境中,血液中含量会明显增加的激素有[ ]。
⑶与D相关的两种激素是 ,影响其分泌量的刺激是 。
⑷乙图中骨骼肌的活动受到神经的支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱,一种兴奋型神经递质)传递信息。在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中[ ] 中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach将以 形式穿越 层膜进入③中,然后与Ach受体结合,使肌细胞的膜电位变化为 ,产生的小电位最终汇集引起肌肉收缩。在此过程中③处的液体为 。
⑴促甲状腺激素释放激素 抑制 ⑵ABC ⑶胰岛素和胰高血糖素 血糖浓度
⑷[ ① ]突触小泡 胞吐 0 外负内正 组织液
【解析】
试题分析:⑴据图可知,激素B是甲状腺分泌的甲状腺激素,而甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制,因此激素A是促甲状腺激素释放激素,当甲状腺激素含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的功能。⑵寒冷环境时,通过调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,同时甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制,因此增多的激素有ABC(促甲状腺激素)。⑶胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素;引起胰岛素和胰高血糖素分泌的直接因素是血糖浓度变化。⑷神经递质存在于突触小泡中,突触小泡与突触前膜融合,将神经递质释放到突触间隙中,方式为胞吐,不穿膜,突触间隙中的液体是组织液,神经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜产生电位变化,即形成动作电位。
考点:本题主要考查体温调节、甲状腺激素的分级调节和神经调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.3 加酶洗衣粉的洗涤条件(解析版) 题型:综合题
(14分)某同学为了探究加酶洗衣粉的洗涤效果,按下表进行实验操作。
步骤 | 项 目 | 烧杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | ||
1 | 注入自来水/mL | 500 | 500 | 500 | 500 |
2 | 放入带油渍的衣服/件 | 1 | 1 | 1 | 1 |
3 | 控制不同水温/ ℃(10 min) | 10 | 30 | 50 | 70 |
4 | 加入等量加酶洗衣粉/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
5 | 用玻璃棒搅拌时间/min | 5 | 5 | 5 | 5 |
6 | 观察现象 |
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(1)该实验的目的是________________________________________________。
(2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。_______________________________________________________________。
(3)步骤3和步骤4能否调换?并说明理由。____________________________。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯中加入的自来水、洗衣粉、含油渍的衣服及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了_________________________,以便得出科学结论。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程,细胞I、II和物质M、N与图示不相符的是
A.传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体
B.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
C.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖元
D.浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某DNA分子的片段,下列有关说法正确的是
A.该DNA分子片段中含有4个游离的磷酸基团2个游离的脱氧核糖
B.正常情况下,该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等
C.该DNA分子的特异性主要表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
D.若将该DNA分子放在含14N的培养液中连续复制3代,则子代DNA分子中含15N的DNA占1/4
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是
A.脂质分子中的氧原子含量高于糖类
B.葡萄糖可存在于叶绿体,但不存在于线粒体
C.核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成
D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物在治疗肥胖时,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为
A.主动运输 B.渗透作用
C.胞吞 D.协助扩散
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第二单元2.2练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于亚硝酸盐的叙述,正确的是( )
A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中可作食品添加剂,可多加
B.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺
C.绿色食品中不会含有亚硝酸盐
D.煮得越久,亚硝酸盐的含量越少
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011?南京二模)某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究.下列叙述错误的是( )
A.设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
B.洗衣粉用量、污渍种类和冼涤温度等无关变量全部相同且适宜
C.根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论
D.根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?上海模拟)随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛.下列说法错误的是( )
A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关
C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效
D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
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