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下列曲线表示外界因素与植物光合作用、细胞呼吸的关系示意图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:解答本题需掌握:影响光合作用的主要环境因素.
(1)温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
(2)二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
(3)光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
影响细胞呼吸的环境因素有氧浓度、温度等.
解答: 解:A、在0℃时小麦也能进行光合作用,A错误;
B、氧浓度为0,只进行无氧呼吸,总体呼吸强度较低,随着氧浓度增加,有氧呼吸加强,无氧呼吸受到抑制,B正确;
C、光照强度为0时,小麦幼苗的呼吸作用释放的CO2量不为0,C错误;
D、CO2浓度为0时,植物是不可能进行光合作用的,D错误.
故选:B.
点评:本题考查影响光合作用和细胞呼吸的因素的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因型为AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中,既含有两个隐性基因,又含有Y染色体的精子约有(  )
A、1000个B、500个
C、250个D、125个

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、基因突变的转换是嘌呤和嘧啶之间的互换
B、由于突变可以重演,导致生物界存在着复等位基因
C、转座要求供体和受体位点之间有同源性
D、移动基因是可以在染色体基因组上移动,甚至在不同染色体间跳跃的一种基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是(  )
A、自由扩散B、胞吞作用
C、主动运输D、胞吞作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核.通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度.某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度.请根据提供的实验材料与用具,补充完成实验思路及其它小题.
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等.(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1)实验步骤:
①浓度从低到0.1mg/L的具有
 
的氯苯化合物;
②将和
 
加入到细胞培养瓶,放入
 
中培养一段时间;
③取各培养瓶中培养液,用
 
染色后分别制成装片,在显微镜下观察并计数,统计出
 

(2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系,并画出最可能的实验结果.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在黑暗中的植物突然进行光照,C3和C5的含量如何变化
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

山东是小麦的主产区,实现了十连增,与气候相关.如图是小麦灌浆期子粒干重与昼夜温度的关系,请回答下列问题:
(1)上午8时左右随着光照强度的增加,小麦叶绿体内ADP的生成速率与含量变化趋势分别为
 
 
,过程中能量的转化途径是
 
,出现的能量载体有
 

(2)小麦细胞中有机物中的能量需要氧化分解后储存于
 
中才能利用.彻底氧化产物为
 
 
,产生的场所分别是
 
 

(3)适当的增加温度,小麦的光合作用与呼吸作用速率变化趋势分别为
 
 
,原因是
 

(4)据图分析,15/10℃反而比30/25℃条件下子粒干重高,最可能解释是
 

(5)请设计一个既能缩短小麦生长周期又能提高子粒干重的方案
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是(  )
A、尖端和尖端
B、尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧
C、尖端和尖端下面的一段
D、尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可以称为种群密度的是(  )
A、一个池塘中各种鱼的总数
B、全世界的人口数量
C、一片森林中的全部鸟类
D、一片森林中的全部蛇

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