A. | 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断因该属于生长素的一种 | |
B. | 西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其直接参与了细胞代谢 | |
C. | 高浓度的生长素能促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实 | |
D. | 将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上,可能得到无子西瓜 |
分析 1、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂.
2、用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无子果实.
3、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟.
解答 解:A、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂,不是植物细胞合成的,不属于植物激素,从其功能推断应该属于细胞分裂素类似物的一种,A错误;
B、西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其调节了细胞代谢,B错误;
C、乙烯的作用是促进果实成熟,生长素的作用是促进果实发育,C错误;
D、将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上,可能得到无子西瓜,D正确.
故选:D.
点评 本题以西瓜膨大剂为素材,考查植物激素和植物生长调节剂的功能,要求考生识记生长素、细胞分裂素和乙烯的作用,识记植物激素没有直接参与细胞代谢,而是起调节作用,掌握无子西瓜的培育过程,并结合所学知识判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA相同,蛋白质有所不同 | B. | DNA不同,蛋白质有所不同 | ||
C. | DNA相同,蛋白质完全相同 | D. | DNA不同,蛋白质完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在水浴加热条件下核酶可被甲基绿试剂染成绿色 | |
B. | 核酸具有热稳定性,故核酶的活性不受温度的影响 | |
C. | 核酶的形成需要酶的参与并消耗ATP | |
D. | 核酶与RNA聚合酶作用相反,但催化的底物却相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 扩增两类基因时可以通过设计引物来控制两类基因的拼接方向 | |
B. | 构建融合基因的目的是使大肠杆菌能合成尿酸酶并分泌到细胞外 | |
C. | 融合基因导入大肠杆菌前需构建基因表达载体,以保证目的基因正常表达和遗传 | |
D. | 在导入融合基因前,应先用NaCl处理大肠杆菌,使其变为感受态细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程发生的唯一场所是细胞核 | |
B. | 转运1号氨基酸的RNA含有起始密码 | |
C. | 在不同功能细胞中进行b过程的基因不完全相同 | |
D. | 分生区细胞能进行b、c过程,不能进行a过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近年来,大量外来物种的传入与人类活动有关 | |
B. | 外来入侵生物可能会因地理隔离而进化成为新物种 | |
C. | 外来入侵生物可能会改变本土某些种群基因库结构 | |
D. | 外来生物进入新区后,其种群数量会迅速增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物体内不具有叶绿体但能进行光合作用,则它最可能是( )
A.番茄植株 B.水稻
C.蓝藻 D.酵母菌
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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