A、体温调节 |
B、躯体运动 |
C、血糖调节 |
D、甲状腺激素的分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、子一代表现显性性状,子二代表现性状分离 |
B、隐性性状在子一代未表现,子二代出现性状分离 |
C、子二代性状分离比为3:1,测交后代分离比为1:1 |
D、等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种并大面积种植 |
B、利用组织培养技术快速繁殖 |
C、诱变育种并大量种植 |
D、采用药药离体培养技术繁殖花卉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该分子中含有46个肽键 |
B、参与构成该分子的氨基酸中至少有52个氨基和52个羧基 |
C、该分子空间结构的形成与-S-S-等化学键无关 |
D、相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了888 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖 丙酮酸 水 |
B、葡萄糖 丙酮酸 氧 |
C、葡萄糖 氧 水 |
D、葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节pH,加速叶绿素分解 |
B、使绿叶充分研磨 |
C、调节pH,防止叶绿素被破坏 |
D、利用四种色素的分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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