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【题目】基因转录时,不可能进行的碱基配对方式是 ( )

DNA

RNA

A

腺嘌呤

胸腺嘧啶

B

鸟嘌呤

胞嘧啶

C

腺嘌呤

尿嘧啶

D

胸腺嘧啶

腺嘌呤

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】转录是指以DNA的一条链为模板,根据碱基互补配对原则合成RNA的过程,该过程中碱基互补配对方式为:A-U、T-A、C-G、G-C,而胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,RNA中不含有胸腺嘧啶(T),故选A。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关图示,据图回答:

(1)图甲表示有丝分裂过程中______数目变化规律曲线,图中ab段主要完成______;观察染色体形态数目最佳时期是______段(以甲图中字母表示).

(2)图乙表示有丝分裂______期,对应于图甲中的______段,图乙的上一个时期细胞中的染色体数是______

(3)染色体可被______ 染成紫色,用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设某生物具有两对同源染色体AaBb,在正常情况下卵细胞中不含

A. ab B. Ab C. Aa D. aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示农作物育种的过程。相关叙述正确的是(  )

       

A. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ和Ⅰ→Ⅴ都利用了杂交的方法,但目的不同

B. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需时间明显短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅳ过程需用秋水仙素处理,着丝点不能一分为二导致染色体加倍

D. 需用植物组织培养技术的只有Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身与黑身(设基因为A、a)、直毛与分叉毛(设基因为B、b)是两对相对性状。两只纯合亲代果蝇杂交,F1无论雌雄全为灰身直毛果蝇,F1雌雄果蝇相互交配得到F2表现型如下表。请回答:

F2表现型

灰身直毛

灰身分叉毛

黑身直毛

黑身分叉毛

雌果蝇

601

0

199

0

雄果蝇

299

302

99

103

(1)控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于______染色体上,从基因结构上分析,基因B和b的根本区别是______,果蝇体色和体毛这两对性状的遗传遵循______定律。

(2)F1雄果蝇的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是_____________

(3)F2表现型为灰身直毛的雌果蝇基因型有______种,其中杂合子所占的比例为______

(4)用测交方法鉴定F1中雄果蝇的基因型,请用遗传图解表示。

____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是

A. 该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D. 用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为绿色植物光合作用过程示意图,其中的物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程。相关判断错误的是(   )

A. 若提取叶片中的a物质时未加CaCO3,则各色素带均显著变窄

B. 图中①表示水分的吸收,③表示水的光解

C. 将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O

D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①~④表不相关生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。下列有关叙述错误的是

A. 甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺

B. Ⅰ是促甲状腺激素释放激素,Ⅱ是促甲状腺激素

C. ③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用,属负反馈调节

D. 对人体血样中相关激素水平的分析,可帮助诊断甲状腺疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种生物细胞的亚显微结构示意图,据图回答:

(1)图中[2]的主要成分是_________,与其形成有关的细胞器是[ ]__________

(2)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]________。若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞,则图中不应该具有的结构是[ ]______

(3)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]_________供给。

(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是_____________

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