精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:
(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是
 

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生
 
的过程.
(3)该生物为
 
生物,其中A过程的方式包括
 

(4)细胞分化的实质是
 

(5)癌细胞通常由正常细胞转化而来,与原来的细胞相比,癌细胞的分化程度通常表现为
 

A.分化程度相同     B.分化程度低    C.分化程度高    D.成为了干细胞
(6)癌细胞与正常细胞相比,数量增加最多的细胞器可能是
 

A.中心体      B.内质网      C.核糖体      D.高尔基体.
考点:细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系,细胞的分化,癌细胞的主要特征
专题:
分析:本题主要考查细胞分裂、分化、衰老和癌变的知识.
1、一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂.真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂.
2、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞.如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡为止.
3、细胞衰老是客观存在的.同新陈代谢一样,细胞衰老是细胞生命活动的客观规律.对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的.
4、癌细胞的特征有:无限增殖,改变形态结构,易分散和转移,常有“多极分裂”现象,对不良的环境一般具有较强的抵抗力等.癌变的原因有外因和内因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答: 解:(1)对于人体来说,A细胞分裂、B细胞分化、C细胞衰老对生命活动都有积极意义,而D细胞癌变是细胞畸形分化的结果,是不正常的现象.
(2)B细胞分化过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程.
(3)该生物为(多细胞)真核生物,其中A细胞分裂过程的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.
(4)细胞分化的实质是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同.
(5)癌细胞通常由正常细胞转化而来,与原来的细胞相比,癌细胞的分化程度通常表现为B分化程度低.
(6)癌细胞与正常细胞相比,代谢旺盛,细胞周期变短,故数量增加最多的细胞器可能是C核糖体.
故答案为:
(1)ABC
(2)稳定性差异
(3)(多细胞)真核        有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
(4)不同的细胞中遗传信息的执行情况不同
(5)B
(6)C
点评:本题要求学生理解相关的概念,对比区分相关生理和病理变化以及细胞发生这些变化的原因.细胞衰老是正常的生命现象.单细胞生物,细胞衰老等同于个体衰老.多细胞生物,细胞衰老不等同于个体衰老.个体衰老和细胞衰老并不是同步的,细胞的衰老在个体的一生中随时可以发生.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

调查丹中校园内三叶草的种群密度,适用的方法是(  )
A、样方法B、标志重捕法
C、逐个计数法D、目测估计法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

示意图为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是(  )
A、
从此图可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B、
从此图可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C、
从此图可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D、
从此图可以看出,HIV对试验药物b敏感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞培养的基本过程示意图.请根据图回答:

(1)容器A中放置的是动物器官或组织.它一般取自或
 

(2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎,然后在B瓶中用胰蛋白酶处理.培养首先在C瓶中进行,这时的细胞培养称为
 
.瓶中的培养液成分有
 
等.
(3)在C瓶中培养时,悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为
 
.细胞进行有丝分裂,数量不断增多,当贴壁细胞分裂生长到
 
时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的
 

(4)把C瓶中的细胞分装后,在D瓶中的细胞培养称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的.如图是几个细胞通讯的实例.

(1)A图中的激素是
 
(填激素名称),肝细胞膜上受体的化学成分是
 
,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是
 

(2)B图中的突触在传递信号时,实现了电信号→
 
 
的转换和传导,使下一神经元
 

(3)图中传递信号的物质是
 
 
.上述过程表明细胞膜在
 
方面的作用.
(4)如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的
 
点可以检测到电位变化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和 D、d控制.某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的F1代表现型及比 例如表:
 灰身刚毛 灰身截毛 黑身刚毛 黑身截毛
3
15
3
15
1
15
1
15
5
15
O
2
15
O
(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中,
 
身是显牲性状,控制刚毛和截毛的等位 基因位于
 
染色体上.
(2)表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为
 
的受精卵不能正常发育成活.
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性.研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活.在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇.
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,请简要写出实验方案的主要思路
 

②若子代果蝇
 
,则是环境条件改变导致的不遗传变异;若子代果蝇
 
,则是基因突变导致的;若子代果蝇
 
,则是染色体片段缺失导致的.
③按照假说--演绎法的研究思想,接下来研究人员应
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中H过程表示
 
,I过程表示
 

(2)图中A代表
 
,其生理功能主要是
 

(3)图中B来自于
 
,它是通过叶片的结构排到大气中的
 

(4)图中C在叶绿体中形成的部位是
 
上,其生物作用是
 

(5)图中D物质所含的能量最后贮存到
 
(填图中的字母).
(6)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加
 

A.F   B.D   C.J   D.G
(7)请写出光合作用的总反应式
 

(8)请写出图中E的结构简式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体中部分体液的关系图.下列叙述中不正确的是(  )
A、过程2、6受阻时,会引起组织水肿
B、乙液中可以存在乙酰胆碱,甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C、T细胞、B细胞可以存在于甲液和丙液中
D、乙液中含有较多的蛋白质,而甲液和丙液中蛋白质含量较少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

由图直接可以得出的结论是(  )
A、生长素能促进植物生长
B、胚芽鞘具有向光性
C、单侧光照射引起生长素分布不均匀
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

同步练习册答案
鍏� 闂�