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    【题目】如图中a、b、c分别表示三种生物细胞．下列叙述正确的是（ ）

    A.图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
    B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
    C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
    D.a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统

    【答案】C
    【解析】解：A、c细胞属于原核细胞，其细胞中不含染色体，遗传物质主要分布在拟核中，A错误；
    B、a、c细胞有细胞壁，而b细胞没有细胞壁，B错误；
    C、核糖体是原核生物和真核生物唯一共有的细胞器，C正确；
    D、真核细胞中，生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜组成，D错误．
    故选：C．
    【考点精析】关于本题考查的原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，需要了解原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述，正确的是（ ）

    A. 最可能是图A，小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降

    B. 最可能是图B，小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化

    C. 最可能是图A，死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌

    D. 最可能是图B，小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来．这是由于白天变长，通过神经中枢作用于内分泌腺的结果．在这一过程中，起主要作用的腺体、激素及生理作用是（　　）
    A.垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动
    B.甲状腺，分泌甲状腺激素，刺激性腺的活动
    C.垂体，分泌促性腺激素，刺激性腺的活动
    D.垂体，分泌生长激素，促进生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是

    A. CD4与双缩脲试剂反应呈紫色

    B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

    C. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

    D. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，在下列试管中均加入3mL面糊，A,C中注入2mL清水，B,D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5min后分别滴入碘液，不变蓝色的是（ ）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）（ ）

    A.载体数量、温度变化、氧气浓度
    B.氧气浓度、温度变化、载体数量
    C.载体数量、氧气浓度、温度变化
    D.温度变化、载体数量、氧气浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲,乙分别表示置于透明玻璃罩内的两棵相同的植物。在自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示，下列说法正确的是 （ ）

    A. b点时，甲玻璃罩内二氧化碳浓度高于a点

    B. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

    C. c点时，植物叶绿体中三碳化合物含量低于d点

    D. 丁图中积累有机物最多的时间点是d点对应的时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（　　）
    A.都是细胞内储存能量的物质
    B.都含有C，H，O，N四种元素
    C.其基本组成单位都是核糖
    D.其基本组成单位都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（ ）

    A.曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度
    B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力
    C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力
    D.曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

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