在人类遗传病调查过程中正确的是
A. 一般选择常染色体显性遗传病
B. 实施调查前，必须首先制定比较详细的调查方案
C. 调查某遗传病的遗传方式时，应注意随机取样
D. 在调查红绿色盲的发病率时，应以红绿色盲家系作为调查对象
名校通行证有效作业系列答案科目：高中生物 来源：2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
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个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是
。，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证① ▲ ，② ▲ 。。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010-2011学年宁夏高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。
（2）通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时，在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省高三5月第二次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题
（13分）某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传,乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲．乙病均由核基因控制）。请分析回答：
（1）若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中__________调查并计算发病率。
（2）控制甲病的基因最可能位于__________染色体上，控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。
（3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是__________%。
（4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A．a）．乙病（基因为B．b）的家族系谱图。请据图回答：
①Ⅲ2的基因型是__________。
②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为__________。
③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了
__________。
④现需要从第Ⅲ代个体中取样（血液．皮肤细胞．毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为__________。
（5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是____________________。
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科目：高中生物 来源：2012届福建省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回答：
(1)若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中 调查并计算发病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于 染色体上，控制乙病的基因最可能位于
染色体上。
(3)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、乙病(基因为B、b)的家族系谱图。请据图回答：
①III2的基因型最可能是 。
②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为 。
③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，且III2产生卵细胞时进行正常的减数分裂，说明III1在有性生殖产生配子的过程中发生了 。
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