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下图表示生态系统内各种成分相互作用的关系。据图回答:(方括号内写字母)

(1)该生态系统的能量流动是从[  ]________开始。

(2)G代表________,它是________所产生的。

(3)F的作用是________。

(4)如果初级肉食兽发生瘟疫,大量死亡,C将发生的变化是________。

(5)如果C的总能量为5000千焦,D的总能量最多是________千焦。

答案:
解析:

  (1)[B],生产者固定太阳能以后

  (2),生物的呼吸作用

  (3)分解残渣尸体为无机物

  (4)先上升,后下降,最后稳定

  (5)1000


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:山东省高密市2011-2012学年高二10月月考试题生物试题 题型:071

下图表示生态系统中各成分之间的联系,请据图回答问题。

(1)写出图中含有四个营养级的食物链________

(2)在物质循环的过程中,同时伴随着________;D的同化总量小于F的同化总量的主要原因是________________以及F未被D全部捕食。

(3)若这是某农田生态系统,则人利用生长调节剂2,4-D去除玉米田间杂草的原理是________;若人长期不种这块地,将会发生________演替,自然状况下,发生的演替将使物种丰富度________

(4)下图表示在一定时间内此农田生态系统中F种群数量的变化。在图中B点时,F种群属于________型,K值的大小变化主要取决于________

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科目:高中生物 来源:2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是      ,图2中的乙相当于图1中的     。(填字母)
(2)F的粪便被分解者分解,表示        (填字母)同化的能量被分解者利用。
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是      
(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链       

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析,下列说法错误的是

A.图l中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙相当于图1中的E

B.种群丙在a、b、d、e四个时期中种群密度最大的是a时期

C.图l中流入D的总能量小于F获得的总能量

D.某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南通高三期末学业水平测试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为某一食物链中所有动物种群数量变化曲线。请据图回答:

(1)图l中构成群落的是    ,图2中的乙相当于图l中的    (填字母)。

(2)F粪便中的能量属于    (填字母)同化的能量。

(3)若图1中的a表示E和F传递的信息,则a的类型是   

(4)根据图2中三种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链    。碳在食物链中以    形式流动。

(5)种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是    期。

(6)根据图2中甲、乙、丙三者的关系,请在答题纸(图2)上画出该食物链中缺少成分的种群数量变化曲线。   

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省上饶市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图l表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)在图1的各个字母中,不参与构成群落的是            (填字母)。

(2)图l中主要体现出生态系统的                        功能。

(3)F的粪便被分解者分解,也就是表示            (填字母)同化的能量被分解者利用。

(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是F                 

D                     

(5)图2中丙曲线bc段下降的原因是           

(6)若图l是一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆当作燃料使用,粪便、废水作为肥料直接施入农田,由此造成            (答出l点即可)等不良后果。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产再生纤维素共混膜作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的         (填字母)产生的           催化降解。

 

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