柑桔果皮色泽的黄色(显性)与橙色(隐性)为一对相对性状,受多对独立遗传的基因 控制(依次用A、a、B、b、C、c……表示)。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验:
实验1:甲×乙→F1全为橙色
实验2:甲×丙→全为橙色
实验3:乙×丙→F1全为黄色
实验4:F1黄色×甲→黄色:橙色=1:15
实验5: F1黄色×乙→黄色:橙色=1:3
实验6:F1黄色×丙-→F2黄色:橙色= 1:3
请据以上实验回答:
(1)上述柑桔的果皮色泽遗传至少 受______对等位基因控制,原因是__________。
(2)品系甲的基因型 为________,品系乙的基因型为____________(写出其中一种即可)。
(3)若F1黄色与实验一中的F1橙色杂交,后代中表现型及比例为 。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•宜昌期中)如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线.图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点.
据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用 BamHI和HindIII 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因,然后在 DNA连接酶 酶的作用下构建重组载体.筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 氨苄青霉素 的培养基上进行.
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 A .
A.启动子 B.tetR
C.复制原点 D.ampR
(3)过程①可采用的操作方法是 C .
A.农杆菌转化 B.大肠杆菌转化
C.显微注射 D.细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是 胚胎移植 .
(5)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用 技术.
A.核酸分子杂交 B.基因序列分析
C.抗原﹣抗体杂交 D.PCR.
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白(Aβ)会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质,导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理,科研人员进行了如下实验。
(1)科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况,结果如图1所示。
①据图1分析,实验的自变量是________。1和2组结果比较可确定药物X_____________。
②3组与1组结果比较,说明____________。通过比较2、____这三组实验结果分析,药物X能够缓解Aβ的作用,3、4、5、6组的结果说明________________。
(2)NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量,结果如图2所示,据图2分析,Aβ可促进NF蛋白____________。
(3)正常细胞中,大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在,Aβ促进IK蛋白的降解,释放出NF蛋白。为探究药物X的作用,实验组用__________处理,若细胞质中IK蛋白的含量_________对照组,则说明药物X可以抑制Aβ的作用。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
某同学在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会凝固,结果如下表,根据以下姜汁使牛奶凝固的结果,表述不正确的是( )
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15 min后仍 未有凝固迹象 | 14 min内 完全凝固 | 1 min内 完全凝固 | 1 min内 完全凝固 | 15 min后仍 未有凝固迹象 |
注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。
A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体的特异性免疫过程,下列判断错误的是
A.能特异性别抗原的细胞有b、c、d、g、e
B.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
C.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原
D.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异(如下图所示),下列相关叙述正确的是
A.该变异是由隐性基因突变成显性基因引起
B.该变异不能传递到子二代
C.该变异无法用显微镜观察鉴定
D.图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体某些生命活动的调节可用下图表示,对其分析和解读不正确的是( )
A.若血糖平衡调节的过程中可以通过c→d→e来实现,则属于体液调节
B.若水和无机盐调节的过程可以通过b→d→e来实现,则d为抗利尿激素
C.寒冷环境的调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节
D.图示人体生命活动的调节还应增加免疫系统,从而调节内环境的稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因重组的叙述中,正确的是 ( )
A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组
C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群( )
基因型 | rr | Rr | RR |
灭鼠灵 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
维生素K依赖性 | 无 | 中度 | 高度 |
A.基因R的频率最终下降至0
B.抗性个体RR∶Rr=1∶1
C.RR个体数量增加,rr个体数量减少
D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr
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