细胞中能使ADP含量增加的过程是( )产生O2的过程
②叶绿体中[H]被消耗的过程
③线粒体中[H]被消耗的过程 ④无氧呼吸产生酒精的过程
⑤分泌蛋白分泌到细胞外的过程
⑥Mg2+进入细胞的过程
⑦葡萄糖+果糖 蔗糖
A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.①②③⑤⑥
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素就是2,4-D,应用极广 | |
B. | 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 | |
C. | 在一定范围内,低浓度的生长素促进生长,高浓度则抑制生长 | |
D. | 可利用生长素抑制侧芽生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像;图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答下列问题:
(1)图甲中AB段形成的原因是______,CD段变化发生在______期。
(2)若图甲表示有丝分裂,若想观察该种生物的染色体数,最好选在_____之间某一时期的细胞进行观察。
(3)图乙中,①细胞中含有______对同源染色体,______个四分体,_____条染色单体;①所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是________________________________。
(4)图乙中,②细胞处于图甲中的______段,对应于图丙中的______(填字母);②细胞产生的子细胞的名称是__________
(5)图乙中,③细胞的名称是______,
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学总结了有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是( )
A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中的染色体数等于正常体细胞中的染色体数
C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
D.同一个细胞中染色体的数目始终和着丝点的数目相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的相关叙述正确的是 ( )
A、使用健那绿染色观察线粒体,细胞在一段时间内可以保持活性
B.发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深
C.观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验过程中要使实验材料保持活性
D.探究pH对酶活性影响的实验,将酶和反应物混合后放置在不同的pH条件下处理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是
①纤维素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗体 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰岛素
A.①②⑥⑦ B.④⑤⑦⑧ C.①②⑤⑧ D.①⑤⑥⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:A 和 a、B 和 b 是分别位于两对染色体上的等位基因,A 对 a、B 对 b 为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1 紫花:白花=1:1。若将 F1 紫花植株自交,所得 F2 植株中紫花:白花=9:7。请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由__________对基因控制。
(2)根据 F1 紫花植株自交的结果,可以推测 F1 紫花植株的基因型是__________,其自交所得 F2 中,白花植株纯合体的基因型是__________。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是__________组合或__________组合;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组,配子可以省略)。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为 AaBb 的植株自交,子一代植株的表现型及比例为__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是( )
A.染色体、细胞板 B.纺锤丝、赤道面 C.细胞壁、染色体 D.核膜、着丝粒
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
选项 | 有关事例 | 相关的生态工程原理 |
A | 无废弃物农业 | 遵循物质循环再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的层次 | 遵循物种多样性原理 |
C | 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 | 违反协调与平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 违反系统学和工程学原理 |
E | 草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制 | 遵循物种多样性和 协调与平衡原理 |
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