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9.下列有关酶和激素的描述,错误的一组选项是(  )
①酶和激素都属于生物大分子物质;
②呼吸酶存在于所有活细胞中;
③甲状腺激素几乎作用于全身各处,而抗利尿激素只是主要作用于肾小管和集合管;
④同一个体的不同的组织细胞中,激素种类不相同,而酶的种类相同.
A.①③B.②③C.①④D.②④

分析 酶和激素的区别和联系:

 激素
 
 区
 
 别
来源所有活细胞植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生
 本质有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能调节功能
作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性.通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能.
作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系
相同点微量,作用大,属于高效能物质,
联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响.

解答 解:①酶的化学本质是蛋白质或RNA,激素的化学本质是有机物,如蛋白质、氨基酸的衍生物、脂质等,前者一定是生物大分子,后者不一定,①错误;
②所有活细胞都能进行呼吸作用,则一定存在呼吸酶,②正确;
③甲状腺激素能提高细胞的代谢水平,则几乎作用于全身各处,而抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,③正确;
④同一个体的不同组织细胞中,遗传信息基本相同,但由于基因的选择性表达,不同的细胞,激素种类不一定相同,酶的种类也不一定相同,④错误.
故选:C.

点评 本题考查酶和激素的相关知识,要求考生识记酶和激素的特征、发挥作用的场所、作用等基础知识,能正确区分两者,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是(  )
A.该细胞是初级卵母细胞,此次分裂产生第一极体和次级卵母细胞
B.可推断该细胞之前发生过基因突变
C.该过程不会发生等位基因的分离
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酵母菌菌种,与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),一段时间后即成.现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析.
(1)在米饭中间挖一个洞的目的是增加氧气的含量,保证酵母菌在一开始时进行有氧呼吸,从而有利于酵母菌数量的增加.
(2)请你在下图的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线.

(3)在家庭酿酒过程中,产生大量的水,这些水的主要来源是酵母菌呼吸作用产生.
(4)上述过程中,酵母菌所进行的两种代谢若消耗等物质的量的营养物质(葡萄糖),所产生的气体的体积之比为3:1.
(5)请你在上图的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图,用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.小麦的高秆与矮秆是一对相对性状,抗锈病与易染锈病是一对相对性状.让一种高秆抗锈病的小麦与另一种矮秆抗锈病的小麦杂交,得到的后代如图(已知高秆对矮秆是显性,两对性状遵循自由组合规律).下列与之有关的分析不正确的是(  )
A.抗锈病对易染锈病一定是显性
B.控制这两对相对性状的基因一定位于两对同源染色体上
C.后代中,矮秆抗病的纯合子占矮秆抗病$\frac{1}{4}$
D.子代中,高秆抗病的小麦一定是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是(  )
A.群落是生物进化的基本单位
B.生殖隔离是新物种形成的标志
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对组成细胞分子的描述,正确的是(  )
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⑤RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸的特定顺序构成了DNA分子的特异性;
⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关.
A.①②⑤B.③④⑤C.⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于果胶酶的叙述,不正确的是(  )
A.是特指一种酶B.是指一类酶的总称
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15.在抢救失血导致昏迷的伤员时,可注射肾上腺素使其复苏.以下属于肾上腺素生理功能的是(  )
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16.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是(  )
A.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
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