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如图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图.请回答相关问题:

(1)图1中表示效应器的是
 
(填字母),由
 
组成.图2中组成突触的结构包括
 
(填字母).
(2)图3中,表示兴奋部位的是
 
(填字母),该兴奋状态的形成是Na+ 内流的结果,其进入膜内的方式是
 
(协助扩散/主动运输).
(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是
 

(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手.这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受
 
控制.
考点:反射弧各部分组成及功能,突触的结构,脑的高级功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节等,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器(由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成).图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体,其中a、b、c共同构成突触结构.
(2)静息时,钾离子外流,形成内负外正的膜电位,所以图3中的g、i表示未兴奋部位;受到刺激后,钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内,形成内正外负的膜电位,所以h表示兴奋部位.
(3)因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处只能单向传递.
(4)取指血进行化验时,针刺破手指时并未缩手.这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受大脑皮层(高级神经中枢)控制.
故答案为:
(1)B    运动神经末稍及它所支配的肌肉    a、b、c
(2)h   协助扩散   
(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(4)大脑皮层(高级神经中枢)
点评:本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组用如图装置探究酵母菌的无氧呼吸,下列分析不正确的是(  )
A、滴管中释放气泡说明酵母菌进行了无氧呼吸
B、葡萄汁分解释放出的能量一部分转移至ATP,其他都贮存在酒精中
C、试管中水的作用主要是隔绝空气和维持温度稳定
D、实验开始时滴管中保留少量空气效果更好

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况,属于染色体变异的是(  )
①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条     ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换 
③染色体数目增加或减少                      ④花药离体培养后长成的植株 
⑤非同源染色体之间自由组合                   ⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失.
A、②④⑤B、①③④⑥
C、②③④⑥D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向        移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于     角,        时针方向流动(  )
A、右、右下、逆
B、右、右下、顺
C、左、左下、逆
D、左、左下、顺

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体是普遍存在于真核细胞中的一种重要的细胞器,请阅读下列关于线粒体的材料,分析并回答下面的问题.
①在植物不同生理条件下,细胞中的线粒体数目有变化,如冬小麦进入初冬时,其生长点和幼叶细胞中线粒体的数量显著增加.
②线粒体能不断改变在细胞中的位置,如在精母细胞中线粒体是均匀分布的,随着精子的形成,大量线粒体移动到精子消耗能量的尾部.
③在实验条件下,当培养液中的含氧量低时,线粒体就移动到细胞表面,当培养液中含氧量高时,就移动到细胞内部均匀分布.
④科学家从三只不同年龄阶段的正常小鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块,分别为A、B、C组,然后在相同条件下测定这三块骨骼肌的氧气消耗量,其比值为1.3:1.2:1
⑤用化学药品抑制植物根部的有氧呼吸过程,根对钙离子的吸收就会中断.
(1)根据材料①和②可得出的结论是
 
.得出这个结论的依据是
 

(2)材料③表明
 
是影响线粒体活动的一个重要因素.
(3)材料④中,从年龄大的小白鼠体内分离的骨骼肌是
 
组;三块骨骼肌细胞中线粒体含量相对多一些的是
 
组,说明此骨骼肌的代谢
 

(4)材料⑤中,这种化学药品在细胞中的作用部位可能是
 
,并且说明钙离子的吸收需要消耗
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是
 
,线粒体中产生的CO2的去向是
 
,丁点叶绿体中产生的O2的去向是
 

(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)
 
.图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是
 

(3)图一中的物质A是
 
,物质A进入线粒体的条件是
 

(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3的相对含量的变化情况是
 
,[H]的变化情况是
 
,有机物(葡萄糖)的变化情况是
 

(5)在丁点的光照强度时,植物实际光合量是
 
.(用CO2的吸收量来表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答问题.

(1)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于
 
(填标号和名称)
(2)与生态系统中碳循环直接相关的细胞器有
 
(填标号和名称)
(3)如果是根尖分生区细胞,应没有图中的
 
等结构.
(4)若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞,则④细胞核内的
 
通过核孔进入细胞质,作为合成胰岛素的模板;向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字)
 

(5)图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)
 
.制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有“热锅炒作”的关键步骤,这一步骤的目的是
 

(6)若B所示细胞内⑥中产生的一个CO2 扩散进入同一细胞的⑩中进行光合作用,则该CO2分子共穿过
 
层磷脂双分子层.

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,神经中枢兴奋并不立即消失,有时会延续一段时间,但有的神经中枢兴奋后也会及时停止,这些都与中枢神经中的连接方式有关.下图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中①、②、③表示神经元.请据图回答:
(1)神经元轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫
 

(2)假设①、②、③均表示兴奋性神经元,在A处给一个适宜的刺激,兴奋将沿着
 
条途径传到B处,其中耗时最长的一条是
 
(用图中编号和字母表示),由于兴奋的这种传递方式,使B处接受兴奋的时间会
 

(3)假设①、②神经元表示抑制神经元,③表示兴奋性神经元,在A处给一个适宜的刺激后,则B处的兴奋将会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶.该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是(  )
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤D、胞嘧啶

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