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    2．将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，要使其正常生长必须给予的条件是（　　）
    A．充足的氧气B．隔绝氧气
    C．供给分子氮D．供给大分子蛋白质

    分析 微生物培养的培养基成分：
    1、碳源、氮源、水、无机盐、生长因子等；
    2、其他条件
    培养微生物时还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．

    解答 解：乳酸菌属于原核生物中的细菌，其代谢类型为严格的异养厌氧型，因此要使其正常生长必须隔绝空气．
    故选：B．

    点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的成分，能够根据微生物的代谢类型确定培养条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．2013年7月，中国试管婴儿之母--卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生．新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免．
    （1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需用促性腺激素处理促进母亲排出更多的卵子．
    （2）胚胎发育的卵裂期在透明带．（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
    （3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA为模板；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作引物，在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化作用下进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性．
    （4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜与透明带．之间的第一极体一并吸出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）．如以该植株为父本，测较后代中部分表现为红色性状，下列解释不可能的是（　　）
    A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
    B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
    C．带B基因的染色体与其他染色体间发生了易位
    D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学研究表明，胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图；图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质；图3是胰岛的示意图；图4是图3的局部放大图，6～9代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为
    非条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．
    （2）胰液的分泌除了受神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则饭后5小时，8处的胰高血糖素（激素）浓度大于10处．
    （4）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“文明病”相继产生，糖尿病就是典型代表，糖尿病有多种类型，其中，I 型糖尿病人体内胰岛素偏低，II 型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高，推测 II 型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少（或异常）．胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，能降低血糖浓度的原因是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．测定饮用水中大肠杆菌的数目可用（　　）
    A．选择培养基B．鉴别培养基C．基础培养基D．加富培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某二倍体雄性动物体内细胞分裂的一组图象．请据图回答下列问题：

    （1）B细胞表示有丝分裂后期，D细胞表示减数第一次分裂后期
    （2）不含同源染色体的细胞有CE，D细胞内的染色体上有8个DNA．
    （3）C细胞的名称次级精母细胞，其中的染色单体数为4条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列生物与毛霉结构最相似的是（　　）
    A．细菌B．蓝藻C．青霉D．放线菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
    （1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交．
    （2）假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．蛋白质工程的基本途径是（　　）
    ①预期蛋白质功能②推测应有的氨基酸序列 ③表达（转录和翻译）④形成预期功能的蛋白质⑤合成相对应的脱氧核苷酸序列（基因）⑥设计预期的蛋白质结构．
    A．①②③⑤⑥④B．⑤③②⑥④①C．①⑥②⑤③④D．⑥①②⑤③④

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