分析 实验的设计一定要有对照实验,才能说明问题,所以在设计时要设计对照实验.在设计实验的时候,要注意单一变量的原则,也就是要排除无关因素对实验结果造成的影响,比如植物的长势、温度等一些无关条件.
解答 解:(1)①由于黄瓜幼苗是无关变量,所以要选择同一品种且长势相近,苗龄相同的植株.
②设计对照实验中单一变量的原则,就是两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液.
③也要注意无关变量的原则,选取叶片时,要选取等量的叶片,由于色素易溶于有机溶剂,所以提取时用无水乙醇提取,方法是纸层析法,比较两者的色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
结果的预测:
①A、B两组类胡萝卜素色带宽度和颜色一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致.
②A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深(或B组缺少类胡萝卜素色带),说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致.
分析与讨论:
①提取叶片色素时要加入碳酸钙,防止色素被破坏,提取的色素中除了类胡萝卜素外,还有叶绿素类色素,包括叶绿素a和叶绿素b.
故答案为:
(1)同一品种且长势相近,苗龄相同
完全培养液 缺磷的不完全培养液
选取等量叶片 无水乙醇 纸层析 A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
(2)A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深(或B组缺少类胡萝卜素色带),说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致
(3)碳酸钙 叶绿素
点评 本题的知识点是磷元素的作用,色素的提取和分离,关键是课本的知识点一个灵活运用:比如实验设计要遵循的是单一变量和对照性原则,在具体的题目中要灵活运用
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是( )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.不分化与去分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆植株的体细胞含40条染色体。用60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,X自花传粉得F1,其中抗病植株占75%。下列叙述正确的是( )
A.植株X一定是杂合子
B.抗花叶病基因是隐性基因
C.60Co诱发的基因突变是定向的
D.60Co诱发的基因突变都能传给子代
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D,并且浆细胞能够依靠D识别相应的抗原 | |
B. | a~d中,属于被动运输的是b和c | |
C. | 若该生物膜是肝细胞膜,进食6小时后,C代表的胰岛素分泌量会增加 | |
D. | a过程不一定消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇和丙酮为有机溶剂,可作为胡萝卜素提取的萃取剂 | |
B. | 加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发,无水硫酸钠能去除玫瑰精油中残留的水分 | |
C. | 水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 | |
D. | 橘皮压榨时加入质量分数为5%的小苏打和0.25%的硫酸钠提取橘皮油 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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