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【题目】某精原细胞的DNA分子都用15N标记后置于仅含14N的环境中,该细胞进行减数分裂产生的四个精细胞中,含15N、14N的细胞比例分别是

A. 100%、100% B. 50%、100% C. 50%、50% D. 100%、50%

【答案】A

【解析】精原细胞的DNA分子都用15N标记后置于仅含14N的环境中,DNA进行半保留复制,每一个DNA的一条链含有15N,另一条链含有14N,该细胞进行减数分裂产生的四个精细胞中,含15N、14N的细胞的细胞比例均为100%。选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图反映某种酶的活性与pH的关系,下列各项中,正确的是(  )

A. pH为a时,该酶的空间结构未被破坏

B. pH由c到d,该酶的空间结构被破坏

C. 当pH高于e时,该酶依然具有活性

D. d、e之间存在与pH为b时酶活性相同的pH值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A. 下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B. 图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素释放激素

C. 若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D. 当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a、b、c为物质运输方式。请据图回答:

(1)细胞膜的基本支架是_____(填序号)。细胞识别功能与图中_____(填序号)有关。

(2)氧气进入人体细胞的方式为_____(填字母)。图中跨膜运输方式b为_____,该过程除了需要图中结构外,还需要_____

(3)动物细胞吸水膨胀时细胞膜的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(下图甲为高等植物细胞有丝分裂不同时期的示意图,图乙表示某细胞中染色体和核DNA的数量关系。请回答下列问题:

(1)图甲中染色体开始出现的时期是_____(填序号),染色体单体分离并移向细胞两极的时期是_____(填序号)。

(2)图甲细胞③中的染色体数目和染色单体数目分别为_____

(3)图甲中细胞分裂过程的先后顺序是_____(用序号和箭头表示)。

(4)图乙中A代表_____,图乙中的数量关系与图甲中细胞_____(填序号)相对应。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于测交意义的说法,不正确的是(  )

A. 测定待测个体的遗传因子组成B. 判断待测个体的显隐性

C. 验证是否符合分离定律D. 推测待测个体产生的配子种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,经基因检测,Ⅱ4不携带致病基因。相关判断正确的是

A.该遗传病为常染色体隐性遗传

B.Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的几率为1/2

C.Ⅲ1携带致病基因的几率为1

D.Ⅲ3与正常男子婚配,后代不会患病

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【题目】研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化,设置了 A、B、C、D四组实验(每组接种酵母菌数量一致),测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组:20 mL培养液;实验B组:20 mL培养液并在a点后定期补充适量培养液;实验C组:20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液;实验D组为理想条件。请回答下列问题:

(1)实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的__________曲线。种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线属于__________(填“数学”或“物理”)模型。

(2)对酵母菌进行计数应采用__________的方法,在计数板上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是__________在前。为提高实验的精确度,吸取培养液进行计数之前,应将试管__________

(3)已知血细胞计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为__________个。

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【题目】图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。

(1)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为_____细胞。

(2)若A是昆虫飞行肌细胞,则细胞中的细胞器_____较多,因为该细胞的生理活动需要的____多。

(3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[]____

(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有的结构是[]____

(5)与动物细胞有丝分裂直接有关的细胞器是[]____

(6)对于维持细胞内部环境稳定的结构是[]_____,其功能特性是________

(7)利用二氧化碳和水合成有机物的部位是[]____,能被健那绿染液染成蓝绿色的细胞器是[]____

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