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如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液).下列叙述正确的是(  )
A、与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体
B、兴奋在反射弧上传递时,C处发生的信号变化是化学信号→电信号→化学信号
C、刺激D点,在E处能测到电位变化;刺激E点,在D处却检测不到电位变化
D、将某药放在C处,刺激E,D处电位不变,说明它能阻断兴奋在神经元间的传递
考点:反射弧各部分组成及功能,突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:图为反射弧的结构图,首先要根据C处的突触的结构判断兴奋传导的方向,再确定感受器和效应器,然后再逐项解答.反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,在神经元之间是化学信号,兴奋在神经元之间的传递是单方向的.
解答: 解:A、根据图示可判断出A是感受器,与B端相连的效应器是传出神经末梢及他所支配的肌肉或腺体,A错误;
B、C处是突触结构,为两个神经元细胞的间隙,里面充满了组织液,所以兴奋在反射弧上传递时,发生的信号变化是化学信号→电信号,B错误;
C、D点位于传入神经上,刺激D点,在E处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的;刺激E点,在D处未测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的,C正确.
D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此刺激E点,E点的兴奋不能传至D点,因此将某药放在C处,不能证明该药物的阻断作用,D错误.
故选C.
点评:本题考查反射弧结构和兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA分子的说法正确的是(  )
A、脱氧核苷酸的排列,构成了DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的特异性表现在四种脱氧核苷酸的比例
C、若DNA分子中A有P个,占全部碱基的
n
m
,则G的个数为P(
m
2n-1
)个
D、把DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞结构示意图.据图回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌
 
;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌
 

(2)图中含有RNA的结构有
 
(填序号).
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
 
(填序号).
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在
 
溶液中进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验,请回答:

(1)如图a所示,单独培养三种草履虫时,其种群数量增长符合
 
型增长模型.获得该曲线,需要每天定时记录,应该在
 
下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计,然后进行估算.
(2)图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果,由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源,两者之间存在明显的
 
关系.
(3)图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果,尾草履虫的食物主要是好氧细菌,大草履虫的食物主要是酵母菌,所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是
 
,这种分层现象体现了群落的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

短吻鳄鱼出生后,雄激素对幼体雄性生殖系统的正常发育和成熟是必不可少的.近年来,人们发现湖泊污染后,短吻鳄鱼的雄性个体发育受到明显影响.为此,科学家对七个湖区的雌雄个体进行检测,得到如下数据,请回答:

(1)从图1可知,雌激素与雄激素的比例(E/A)在雌雄个体中有所不同,取样地
 
与其他六个取样地的情况恰好相反.后经勘测,此取样地污染最严重.
(2)研究人员用阴茎的长度表示雄性个体的发育情况.从图2可知,E/A升高,对
 
的发育有明显的延迟作用.
(3)随着污染物的积累,雄性个体雄激素的合成量会
 
,造成E/A比例上升.
(4)科学家发现湖泊污染物是DDT的主要代谢产物之一,它可沿着
 
传递进入鳄鱼体内.该污染物与雄激素结构类似,所以会争夺靶细胞上本应识别雄激素的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有活细胞都具有(  )
A、细胞壁B、选择透过性膜
C、染色体D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜的扁盘、圆、长圆三种形状由两对等位基因控制,这两对基因独立遗传.现将两株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的南瓜全是扁盘形;F1自交,F2获得的南瓜中有137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形.据此推断,F1测交子代的表现型比最可能是(  )
A、1:1:1:1B、1:2:1
C、1:1D、3:12

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种植物细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、该细胞是高度分化的细胞,不具有分裂能力
B、这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸
C、把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象
D、该植物一定不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生理过程的描述,不正确的是(  )
A、大肠杆菌在有氧状态下可利用细胞中的相关酶系合成ATP
B、效应B细胞含发达的内质网和高尔基体,与分泌抗体的功能相适应
C、人的成熟红细胞不具线粒体,靠无氧呼吸供能
D、叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

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