分析 1、提取绿叶中的色素时,加入少许碳酸钙,可防止研磨时色素被破坏.色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大随着层析液扩散的速度越快,因此色素能随层析液在滤纸上扩散而分离.
2、图2中,与实验开始时相比,C点低于A点,说明二氧化碳的含量下降,故在C点对应的时刻该突变型水稻有机物含量增加.
解答 解:(1)①提取绿叶中的色素时,加入少许碳酸钙,可防止研磨时色素被破坏.②色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大随着层析液扩散的速度越快,因此色素能随层析液在滤纸上扩散而分离.③突变型水稻叶绿素a和叶绿素b的含量均高于野生型水稻,吸收的光能更多,提高了光合作用的强度,所以产量更高.
(2)①在AB段密闭容器中,弱光条件下,突变型水稻的光合作用强度小于呼吸作用的强度,故CO2含量上升.
②与实验开始时相比,C点低于A点,说明二氧化碳的含量下降,故在C点对应的时刻该突变型水稻有机物含量增加.
③CD段,细胞内CO2产生的场所依次是线粒体→线粒体和细胞质基质→细胞质基质.
故答案为:
(1)①少许碳酸钙
②色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大随着层析液扩散的速度越快
③突变型水稻叶绿素a和叶绿素b的含量均高于野生型水稻,吸收的光能更多,提高了光合作用的强度,所以产量更高
(2)①弱光条件下,突变型水稻的光合作用强度小于呼吸作用的强度
②增加
③线粒体→线粒体和细胞质基质→细胞质基质
点评 本题考查了植物叶片色素的提取实验,植物代谢过程中光合作用、呼吸作用等方面知识的理解,并能进行综合,同时还考查了识图分析能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•黄梅县校级模拟)对于生物的生命活动的调节,合理的是( )
A.太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少
C.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
D.类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列关于生长素的叙述,正确的是( )
A.生长素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸
B.向地性和顶端优势均体现了生长素作用的两重性
C.处在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输
D.琼脂块中的生长素分布情况要受到单侧光的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | … | 2 |
相关描述 | 性激素作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | … | 功能趋向专门化 |
A. | 甲与丙在同一个体中能同时发生 | |
B. | 乙过程体现了细胞膜的信息交流功能 | |
C. | 甲和丙过程均能发生突变和基因重组 | |
D. | 丁过程是遗传物质选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统存在过度反应是因为感染了HIV | |
B. | 检验点可能是抗体,使肿瘤的攻击T细胞 | |
C. | 肿瘤细胞有原癌基因和抑癌基因,T细胞没有 | |
D. | 用药物pembrolizumab后,可能引发细胞的程序性死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C点实际光合作用速率为27mg/h | |
B. | C点以后CO2浓度或温度可能是光合作用的限制因素 | |
C. | A点代表呼吸作用强度,上下波动主要受温度影响 | |
D. | 适当增加CO2浓度则B点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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