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【题目】亲核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部,某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验(过程和结果如下图),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。

①请评价该同学的实验结论并写出评价的依据。____________________

②请完善实验设计_____________________________________________。若实验结果为___________________________,则上述结论成立。

【答案】结论不可靠 没有放射性物质标记头部的实验,不能排除NLS位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部的可能性 用放射性物质标记亲核蛋白的头部,显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质细胞核内无放射性

【解析】

细胞核包括核膜、染色质、核仁。核膜上的核孔复合体的功能是实现核质之间物质交换和信息交流。本题探究的目的是验证亲核蛋白的哪一部分决定亲核蛋白进入细胞核。

①根据题意可知,实验中标记了亲核蛋白的尾部,但是实验没有放射性物质标记头部的实验,不能排除NLS位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部参与完成运输的可能性,故该实验结论不可靠;

②若需要证实NLS位于亲核蛋白尾部,则需要增加实验,用放射性物质标记亲核蛋白的头部,显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质,若观察到细胞核内无放射性,则能证明NLS位于亲核蛋白尾部的结论成立。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示。下列相关推测错误的是

A. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率低于男性

B. Ⅱ片段上某隐性基因控制的遗传病,其遗传与性别不相关

C. Ⅲ片段上某基因(M)控制的遗传病,患者的女儿全正常,儿子全患病

D. Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病,男性患者的母亲和女儿一定患该病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:

步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;

步骤二:在两个培养皿中接入__________,在适宜条件下培养一段时间;

步骤三:放入____,培养一段时间,分别获得________标记的噬菌体;

步骤四:用上述噬菌体分别侵染____的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果:

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,30℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并60℃水浴2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果 (  )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于激素调节特点的

A.迅速、准确 B.通过体液运输

C.微量、高效 D.作用于靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血浆中的水来自

A组织液

B消化道、组织液、淋巴

C淋巴、组织液

D组织液、消化道

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的生理功能不包括()
A.控制物质进出细胞
B.进行细胞间的信息交流
C.将细胞与外界环境分开
D.完成细胞内的各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内基因对性状的控制过程。下列叙述正确的是

A. 基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中

B. 图中①②所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行

C. ③④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同

D. 该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的________结构。

2)从图中可以看出,DNA分子中的两条链是由________________交替连接构成的。

3)连接碱基对的[7]________,碱基配对的方式如下:即______________________配对,__________________配对。

4)从图甲可以看出,组成DNA分子的两条链的方向是________的;从图乙可以看出,组成DNA分子的两条链相互缠绕成____________结构。

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