A. | 蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害 | |
B. | 菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 | |
C. | 信息传递在生态系统中可有利于种群的繁衍 | |
D. | 植物间也存在信息的传递 |
分析 1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在生态系统中的作用:
(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
解答 解:A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害,A正确;
B、菊花接受的日照长短这一物理信息使得菊花能够适时开放,B错误;
C、信息传递在生命活动中起重要的作用,在生态系统中可有利于种群的繁衍,C正确;
D、植物间也存在信息的传递,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类及相关实例,掌握信息传递的作用,能结合所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA与ATP中所含元素的种类相同 | |
B. | 每种生物均含有DNA和蛋白质等生物大分子成分 | |
C. | HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 | |
D. | 蓝藻的DNA分布在拟核、线粒体和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | rRNA上的3个相邻的碱基 | B. | tRNA上的3个相邻的碱基 | ||
C. | 基因上的3个相邻的碱基对 | D. | mRNA上的3个相邻的碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由20种氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | 都能构成细胞和生物体的结构 | |
C. | 都需要经过内质网和高尔基体的加工 | |
D. | 都含有结构式为(-CO-NH-)的肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率 | |
B. | 1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同,可分别构成对照实验 | |
C. | 1、4组对比,加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有专一性 | |
D. | 图示FeCl3只有两滴,反应现象不明显,因此应该再加大其用量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | H2O |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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