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下图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图,有关叙述正确的是

A.a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长
B.b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度
C.c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长
D.d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长

B

解析试题分析:如图体现了生长素浓度的两重性,横坐标以上的代表促进生长,横坐标一下的代表抑制生长,a点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长,A错误;b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度,B正确;c点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长,C错误;d点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长,D错误
考点:本题考查生长素功能,意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力,以及图像分析能力,难度不大,属于基础内容

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式是

A.自由扩散(简单扩散) 
B.协助扩散(易化扩散) 
C.被动运输 
D.主动运输 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质在生物体的生命活动中具有重要作用,其基本组成单位是

A.核苷酸B.脂肪酸C.氨基酸D.丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述错误的是

A.基因突变在自然界中普遍存在
B.基因突变的方向是不确定的
C.基因突变是随机发生的
D.基因突变对生物自身都有害

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体组织细胞需要通过内环境与外界环境进行物质交换,下列不属于内环境的是

A.细胞内液 B.组织液 C.淋巴 D.血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是

A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是 (   )

A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某线性DNA分子含有3  000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是(    )。

a酶切割产物(bp)
b酶再次切割产物(bp)
1  600;1  100;300
800;300
A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
C.a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键
D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37  ℃恒温箱的目的是(    )。

A.对比观察培养基有没有被微生物利用
B.对比分析培养基上是否生有杂菌
C.没必要放入未接种的培养基
D.为下次接种时再使用

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