A. | 秋水仙素若作用于a2时期可诱发基因突变 | |
B. | 秋水仙素若作用于b1时期可获得多倍体植株 | |
C. | 秋水仙素处理不会影响该种群的基因频率 | |
D. | 用幼苗作实验材料是因为幼苗细胞分裂旺盛 |
分析 分析题图:图示是植物细胞的一个细胞周期,其中a表示分裂间期,包括a3(G1)、a2(S)、a1(G2);b表示分裂期,包括b1(前期)、b1(中期)、b1(后期)、b1(末期).
解答 解:A、秋水仙素若作用于a2时期(S期)可诱发基因突变,A正确;
B、秋水仙素若作用于b1时期(前期)可抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,进行获得多倍体植株,B正确;
C、秋水仙素处理可能会导致基因突变,进而影响该种群的基因频率,C错误;
D、秋水仙素诱导形成多倍体的原理是抑制纺锤体的形成,只有细胞分裂时才会有纺锤体的形成,因此用幼苗作实验材料是因为幼苗细胞分裂旺盛,D正确.
故选:C.
点评 本题结合细胞周期图,考查细胞周期、染色体变异等知识,要求考生识记细胞周期的阶段,能正确分析图中各阶段的名称;识记秋水仙素诱导形成多倍体的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 序号 | 杂交组合 | 子代的表现型和植株数目 | |||
小穗 不抗虫 | 小穗 抗虫 | 大穗 不抗虫 | 大穗 抗虫 | ||
1 | 大穗不抗虫(甲)×小穗不抗虫 | 753 | 251 | 762 | 248 |
2 | 大穗不抗虫(乙)×小穗抗虫 | 0 | 0 | 1508 | 1529 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中①④过程所需的原料和酶均相同 | |
B. | 图甲涉及碱基配对的过程只有①②③④ | |
C. | 图乙中翻译的方向是由右向左 | |
D. | 胃蛋白酶基因的表达过程可用图乙表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表的植物激素是细胞分裂素 | |
B. | 激素②增高到一定值时,会促进乙烯的合成,进而抑制细胞伸长 | |
C. | 激素②的作用具有两重性 | |
D. | 在幼苗生长过程中,除了激素①②外还有其他激素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度 | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿体色素含量(mg/g•fw) | 气孔相对开放度(%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
A | 新叶展开前 | 19 | 未测 | 未测 | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原料中用于发酵的糖太少 | |
B. | 是人们加水过多造成的 | |
C. | 一定浓度的酒精妨碍了酵母菌的存活 | |
D. | 发酵中产热多,高温使酵母菌死亡 |
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